<span>ЛеснЫХ-мн.ч.Р.п. шорохОВ-мн.ч.м.р.Р.п., с душистЫМИ-мн.ч.Т.п. ландышАМИ-мн.ч.м.р.Т.п., спелУЮ земляникУ-ед.ч.ж.р.В.п., березовЫЙ лес(нул.оконч.)-ед.ч.м.п.(И.п.(если нет предлога), в беличьЕМ дуплЕ-ед.ч.ср.р.П.п.,пушистОМУ хвостУ-ед.ч.м.р.Д.п.,соловьинЫМ пениЕМ-ед.ч.ср.р.Т.п., у глубокОЙ норЫ-ед.ч.ж.р.Р.п., о дубовОЙ рощЕ-ед.ч.ж.р.П.п.,красивЫМИ-мн.ч.Т.п. озераАМИ-мн.ч.ср.р.Т.п.</span>
Храбр как лев,а пьет как конь
Составить текст с употреблением тоже,также,зато,чтобы,в течение,в продолжение,в путь,хотеть,бежать,уж,замуж,невтерпеж,накануне,н
Не мозг [14]
Могу только предложения.
1. Я тоже любил математику.
2. Я то же оешал, что и он.
3. Это тебе месть за то, что ты меня предал.
4. Зато я получил пять.
5. Чтобы получить 5, надо зубрить.
6. В течении реки была ветка.
7. В течение часа я сделала уроки.
8. В продолжение дня я гуляла.
9. В продолжении рассказа было увлекательное путешествие.
10. Собираемся классом в дальний путь.
11. Он будет хотеть собаку.
12. Уж надо бежать.
13. Уж замуж невтерпеж.
14. Невтерпеж подождать до завтра.
15. Накануне экзамена мы собрались компанией.
16. Мы шли навстречу друг другу.
17. Мы шли на деловую встречу.
18. Задали слишком много домашнего задания.
Гру<u>пп</u>овая работа(ед.ч), кла<u>сс</u>ная доска(ед.ч), те<u>нн</u>исные мячи(мн.ч), хо<u>кк</u>ейное поле(ед.ч), мета<u>лл</u>ические вилки(мн.ч), гру<u>пп</u>овые занятия(мн.ч).
Делим на 2 группы множественное число и единственное
1)множественное;
Яблоки какие? Красные
Мосты какие? Чистые
Машины какие? Синие
Ошибки какие? Грамматические
Ракеты какие? действующие
2)единственное
Лист какой? Осенний
Роща какая? Зеленая
Река какая? Чистая
Поле какое? Футбольное
Трактор какой? Убегающий