Ставить перед собой цели и если не получается то пробовать снова и снова пока не получится. Но характер можно и воспитать разными добрыми словами или комплементами.
Поступки! Все мы знаем, что это такое, но не все могут узнать, какие после них будут последствия! Поступки хорошие, плохие...они вернутся к нам бумерангом : Бросая бумеранг поступков, заранее думай, как будешь ловить бумеранг последствий…<span>
Поступки хорошие всегда отразятся лучшим, плохие же всегда наоборот!</span> Каждый человек должен нести ответственность за свои
поступки, поведение.Никто другой не может присвоить себе ваши поступки,
он не в праве это делать. Но не всегда поступками можно гордиться, они
бывают и плохими. Если ты берешь на себя ответственность за дело,то ты
должен за него отвечать. Иногда за наши поступки страдают и окружающие.
Нужно быть осторожнее! Пока ты не сделал плохое подумай и об окружающих.
Актуализация архетипов на мой взгляд не подходит.
Потому-что работа педагога включает в себя способности составлять психологический портрет каждого отдельного ученика (группа) и составлять для них индивидуальные подходы в обучении. Педагог не всегда способен заниматься и тем и другим, поэтому иногда следует обращаться за помощью к психолоам, которые проводят различные психологические тесты в группах для понимания проблемных аспектов их обучения. Психолог способен выявить как подавленных учеников, так и "подстрекателей", которые заставляют ученический коллектив разделиться на два лагеря: "ботаники" и "нормальные". Работа психолога заключается в анализе психологического состояния группы (индивидуума) для того, чтобы педагог смог, опираясь на данные анализа, свести конфликтность группы на минимум и подобрать индивидуальный способ обучения.
Итог: Работа психолога - составить психологический портрет группы, а работа педагога - опираясь на данные психолога, подобрать наилучший способ обучения. Их совместная работа должна быть направлена на получание наиболее благоприятных условий обучения группы, исключая конфликты или недопонимания.
Роскошь человеческого общения заключается в взаимодействия,взаимопонимания,также можно бесконечно говорить с грамотными интелегентными людьми.