Общий план анализа стихотворения
1. Творческий комментарий к тексту.
- место стихотворения в творчестве автора.
- дата, сведения из истории создания стихотворения;
- связь стихотворения с фактами биографии автора;
- загадки и тайны стихотворения
- гипотезы смысла посвящения стихотворения;
- пояснение неясных мест, сложных метафор.
2. Идейно-тематическое содержание стихотворения:
- сюжет стихотворения;
- ведущая тема;
- основная мысль, ее развитие;
3. Особенности композиции стихотворения, его ритмических конструкций.
- взаимосвязь сюжета и композиции.
4. Лирический герой, сопоставление автора и лирического героя.
5. Символистские черты.
6. Образы-символы и их место в раскрытии смысла текста.
- личностное истолкование образов стихотворения.
7. Звукопись и цветопись в стихотворении.
8. Особенности построения текста.
- размер; особенности ритмики;
- рифма и способы рифмовки;
- специфика строфики;
- морфология и синтаксис.
9. Читательский контекст.
10. Вывод.
- типичность и своеобразие данного стихотворения в творчестве поэта,
- глубинный смысл произведения, открывшийся в результате анализа;
<span>- степень «вечности» поднятых проблем или их интерпретации</span>
Добрый любящий животных мечтательный .он очень страдает от того что у него нет щенка.он хочет иметь веселого друга который понимал бы его и таким другом стал карлсон
карусель, катоморан, камар.
Ученье свет а печенье тьма.
Ученного человека разум чист, а неученного туманен.
Ясный ум откроет все границы.
Ты развиваешься в психологии и соблюдая 1 пословицу , имея чистый разум, ты раскроешь все свои личностные грани а также увеличишь свои возможности.. Например ты владеешь не только психологией но и психоанализом и семейным контролем... Ты должен(а) все это сам обдумывать иначе слушая меня ты перейдёшь на мою жизненную позицию.. Думай.. Совершенствуйся.. Учи...
"Бурь порыв мятежный рассеял прежние мечты" - красивая метафора, вызывающая поток ассоциаций.
Жизненные коллизии, приводящие человека к отказу от каких-то идеалов и мечтаний, уподобляются сильным порывам ветра, переносящим песчаные барханы или уносящим осенние листья. Эти порывы "мятежные", так как возникают внезапно перед человеком вопреки первоначальным планам, отвлекают его и увлекают далеко от намеченных дел и устремлений. И вот уже то, что было ясным, цельным и нужным, не выдержало испытания на прочность и рассеялось, как песок.
<em>Эту метафору А.С.Пушкин употребляет в лирическом стихотворении "К***", сожалея, что суета нескольких лет стерла воспоминания о первой встрече с красавицей, с которой вновь свела судьба. И мне кажется, что он жалеет и еще о чем-то дорогом его сердцу, оставшемся в прошедшей юности и безвозвратно потерянном.</em>