Завзяті, хоробрі, вольві герої; здатність до самопожертви заради Батьківщини.
План к сочинению об актуальности «Слова о полку…» можно
составить так:
1.
Понятие, происхождение «Слова» и его жанр.
2.
Цель произведения и проблемы «Слова».
3.
Актуальность сюжета и вопросов, поставленных в
нем.
4.
Выводы.
Когда говорит автор, он от третьего лица говорит, когда говорит мальчик он говорит от первого лица, как будто он там был.
После прочтения рассказа И. С Шмелёва "Как я стал писателем", мне приоткрылась завеса тайны как обыкновенные люди, доселе может даже не примечательные, становятся знаменитыми писателями. Мне раньше казалось, что этому способствует специальное обучение, писательская родословная и т.п. Но оказалось, что сочинение юного гимназиста было всего лишь плодом его желания, его воображения. Ему понравилась местность у мельницы, где он был летом, и он придумал историю, связанную с этим местом; да такую историю, что её пустили в печать, и я считаю это было очень значительно в дальнейшей писательской карьере юноши.
Очень интересно читать о его переживаниях: примут или не примут. Его терзала совесть, что ведь это произведение он сочинил. Здесь просматривается наивность мальчика; он думал, что все писатели пишут всё с чистой манеты.
а в целом этот рассказ очень умиляет, и как бы притягивает Ивана Шмелёва к нам с его радостями и переживаниями
Эти строки принадлежат замечательному русскому поэту
Ф. И. Тючеву
Вот его прекрасные слова, которые мы незыбыли, пусть и сменилось множество поколений...
<span>Умом Россию не понять,</span>
<span>Аршином общим не измерить:</span>
<span>У ней особенная стать –</span>
<span>В Россию можно только </span><em>верить.</em>