В области оказания первой доврачебной помощи, лично я бы школьникам отказал бы в праве ее оказания. Изучать бы заставил. Но применять на практике? Первый раз оказывал ту самую доврачебную первую помощь пожилому человеку, когда мне едва семнадцать лет исполнилось. Делал дедушке искусственную вентиляцию легких с непрямым массажем сердца по всем правилам. Приехала скорая и доктор сказал, вы ребята, молодцы, но уже сорок минут назад человек умер.
Что следует преподавать в школе? Во-первых, принципы здорового образа жизни. Причем делать это необходимо не голословно. Дескать курить табак - немодно, некрасиво и несовременно. У дитяти-подростка может возникнуть совершенно иная мысль - раз у вас, предков немодно и несовременно, то у нас, истинно молодых, это будет правильно. Нельзя детей на уроках здоровья стращать препаратами типа "печень пьяницы" или "лёгкие курильщика". Дети эти страшилки воспримут как чужеродные, никак к ним не относящиеся.
Лучше всего, нашим детям привить с "младых ногтей" культуру физическую, в которой просто не будет места ни алкоголю, ни никотину, ни запредельных физических нагрузок "большого спорта".
Приучать же оказывать первую доврачебную медицинскую помощь дети должны начинать в весьма сознательном возрасте - с восемнадцати лет. Они не только должны уметь оказать эту помощь, они должны понимать ответственность за ошибки в ее оказании и ответственность за неоказание такой помощи.