Я педагог по образованию, поэтому иногда такие идеи меня посещали. Хотелось бы открыть школу или детский сад. Но я бы в своей школе делала акцент на эстетическом развитии учеников. В расписании преобладали бы гуманитарные предметы, уделила бы внимание обучению и развитию учеников во внешкольной обстановке- различные вылазки. Пыталась бы знакомить детей с искусством в доступной для их возраста форме. Большинство уроков можно было бы проводить в игровой форме, заниматься развитием логического мышления.
Например, "интернет-урок" - хороший сайт для изучения школьниками всех предметов школьной программы, видео и текстовые уроки. Только некоторые стали платными, к сожалению.
За уроками на карантине больше сидят мамы, чем их дети. Все нужно проверить и переслать учителям, по каждому предмету. Детям сначала было радостно, а сейчас они уже начинают нудиться в 4-х стенах. Все-таки общение в коллективе и учительская сноровка имеют огромное значение.
Природоведение не включало в себя техногенную составляющую. В Окружающем мире, изучается не только ботаника и биология, но и интегрирована техническая мысль и результаты воздействия человека на природу, безусловно находящаяся в тесном взаимодействии с окружающем человека миром, а стало быть и качеством его жизни.
Это роман о конфликте поколений, классов и идеологий: либеральные дворяне старшего поколения конфликтуют с разночинцами-нигилистами из молодого поколения. Предел мечтаний либеральных дворян - конституционная монархия, как в Англии. С сохранением сословий, религии, помещичьей собственности. Нигилисты-разночинцы это обучившиеся в училищах и университетах сыновья крестьян и мещан - врачи, учителя, первая интеллигенция. Они уже резко критикуют монархию, выступают против религии и крепостнических традиций, создавая почву для будущего революционного движения. Но в период действия романа, они еще не выработали позитивную программу, заняты только критикой старого.
И вот короче, к двум помещикам, приезжает на каникулы их молодой родственник Аркадий, а с ним его приятель, нигилист Базаров, врач по профессии. Базаров с его материализмом и критикой авторитетов, сделался для Аркадия духовным авторитетом (что парадоксально). С помещиками Базаров спорит, утверждая что их идеи гуманитарно-романтические, а сейчас нужны люди практического склада, материалисты, естествоиспытатели ("порядочный химик в 20 раз полезнее всякого поэта"), а такие вещи как самодержавие, религия, традиции и пережитки прошлого, заслуживают "полного и беспощадного отрицания". На ехидную реплику "вас всего четыре человека с половиною", Базаров парирует: "от копеечной свечи Москва сгорела". На упрек в неконструктивной ломке, он отвечает "наше дело место расчистить", а строить будет другое поколение. С одним из дворян дело доходит до дуэли. С неграмотными мужиками Базаров тоже не может найти общий язык, они слишком неразвиты, чтобы понять его. Тогда Аркадий и Базаров отправляются пьянствовать с местной продвинутой молодежью: сыном откупщика Ситниковым и эмансипированной девушкой Кукшиной. Но пьянки в этой компании позеров не удовлетворяют Базарова. Базаров едет в гости в имение дворянки Одинцовой, влюбляется в нее, но вынужден по делам уехать к родителям-старикам, и там он заражается, оперируя человека, и умирает.