Финансовое благополучие семьи мало связанно с успеваемостью ребёнка в школе. Приведу такой пример: у моего ребёнка в классе учится девочка из малообеспеченной семьи, более того ее мама в попытках устроить личную жизнь скинула воспитание этого ребёнка на бабушку. Девочка просто чудо, умная, смышлёная, воспитанная и классный руководитель говорит, что учеба ей даётся очень легко, короче - одаренный ребёнок. И есть мальчик из ооочень обеспеченной семьи, который просто не тянет уровень класса в котором учится. Через несколько лет учебы им предложили перейти в класс послабее, т. к. успеваемость ребёнка оставляла желать лучшего. Родители пообещали, что за лето найдут репетиторов и "подтянут" ребёнка, в итоге после летних каникул, в конце второй четверти ребёнка все же перевели в более слабый класс.
На успеваемость ребёнка в школе больше влияет, то сколько родители уделяли и уделяют времени для его развития. Любознательность в ребёнке нужно и можно развивать. Книги (энциклопедии), экскурсии, разговоры на различные темы, интеллектуальные передачи и пр. будут расширять кругозор ребёнка.
А вам это мешает? Думаю не нужно ничего делать. Просто учитель скорее всего с хорошей душой. Скажите спасибо что не занижают. А то бывает допустишь одну ошибку в контрольной и три. А наш военрук в школе говорил что нужно только две оценки оставить: два и пять! Убил человека при первой помощи-два. Спас-пять.
Мой сын учится по 10-тибальной системе. В Молдове. 9 баллов максимум. Считается, что на 10 знает только учитель, и её редко ставят. Что хорошо, что высчитывается средний балл ученика по успеваемости. То есть, если раньше в течение четверти было 4 4 5 4 5 4 и тупо в конце итоговую ставили 4, то сейчас каждая из текущих имеет значение и влияет на общую успеваемость. Вот он приходит в конце и говорит у меня 8,74 балла.
Это хорошо, что утром. Голова после сна свежая и отдохнувшая. И мозг с утра лучше воспринимает информацию. Да и удобно с утра до обеда отучился и пол дня свободен. Полно времени для других занятий. А после обеда голова уже занята разными и бывает не нужными мыслями труднее бывает сосредоточится на одном предмете.
Тут разобраться надо бы - если учитель требует такого от всех учеников, то он в своем праве, ИМХО. Когда я учился в школе, мне не раз снижали оценки за то же самое до самого выпускного класса. Это называется "помарка", и учитель говорил, что две помарки равны одной ошибке. И по какому предмету занижает - если русский или другой язык, то это тем более правомерно, так как писать нужно чисто. А вот если, например, математика - то тут как раз и нужно понять, относится ли данное требование ко всем ученикам, или только к "избранным". Кстати, учитель может объяснить это и тем, что данный ученик может писать красиво и чисто, но ленится, а потому и снижается оценка. Как воспринимать такое - решать родителям.