Так получилось, что я, папа двух дочерей, знал и умел больше, чем требовала программа средней школы моих дочерей. Они "бегали" ко мне за решениями математических задач и задач по физик и по химии.
Мне, физруку, их задачи казались очень простенькими по сравнению с теми, что решал в семидесятые годы в советской школе под руководством уникальных учителей.
Те учители слегка издевались над нами, задавая задачи по поводу испарения килограмма сухого льда при помощи грамма сухого льда и тонны углекислого газа.
Сможете решить? Да просто условия задачи поставить сможете?
Если хоть что нибудь сможете, то найдёте путь для приучения ребёнка решению уроков без насилия.
Каждый момент в детстве может повлиять на будущее, ведь, в конце концов, взрослый человек делает себя сам. Если ребенок видит перед собой противоречивые примеры поведения, он начинает сравнивать и оценивать, а это очень важно.
Часто бывает что какая-то соседка или знакомая добрыми беседами и своим примером делает из ребенка алкоголиков высоко морального человека. Хотя казалось бы наследственность и плохой пример родителей должны были взять свое.
Главное в обучении - развить критическое мышление и способность находить нужную информацию. Если учитель справится с этой задачей, то дальше ребенок, пусть и не сразу, сможет сам выбирать стиль поведения и воспитывать в себе нужные привычки и черты характера.
Без мотивации что то делать сложно. Но устанавливать расценки на оценки или на выполнение какой либо домашней работы не то чтобы не педагогично, но слегка глупо.Особенно за оценки. Может у ребенка занижены оценки ввиду плохого отношения учителя. Ребенку просто не светит получить пятерку даже если он знает на шестерку с плюсом. Тут даже у взрослого недооцененные заслуги и отсутствие оплаты вызовут отторжение и нежелание вообще что то делать.
Лично я бы за оценки не мотивировала. Я бы мотивировала деньгами, чтобы сын хотя бы в школу ходил. Но если проблем с посещаемостью нет, то и мотивировать нечего. Тяга к освоению материала либо есть, либо её нет. Хоть миллион за пятерку пообещай, если ребенок не понимает тему, то миллион ему понятия не прибавит.
Насчет помощи по дому, ну помощь на то и называется помощью, что она бесплатная.Люди вроде, как с детства знают, что помогают по доброте душевной, всё остальное это оказывание услуг. Вот за них можно платить. Даже расценки установить. Ребенка типа наняли на работу. Выполнил работу, на которую заключил договор- пожалуйста оплата. Не выполнил- штраф.
Ну а приставку уж просто так ребенку можно купить. На день рождения или еще какой праздник. Ну а на всё остальное пусть копит. Игры на приставки далеко не дешевые.
Я отдал в этом году свою дочь. Мог бы отдать и до этого но у нас городе в школу циркового искусства берус с 5 лет.
Считаю что это практически такая же спортивно театральная секция как и другие.
Ребенок там развивается разносторонне физически, приобретает сценические навыки и после окончания получает диплом, который позволяет ей самой вести какие то занятия по данному направлению.
Конечно родители, которые не интересуются своим ребёнком, зададут дежурный вопрос :" Как дела в школе?", ребёнок ответил:" Нормально." и родители успокоились, а иногда можно было бы и учителю позвонить, поинтересоваться как дела идут у вашего ребёнка, а может быть его в школе обижают или конфликт с учителем и он просто морально не хочет идти в школу и скрывает это от родителей, а может просто такая семья где ребёнку не в чем пойти учиться и он этого стесняется, а может и такая мамаша как я просто пожалеть ребёнка и не разбудить в школу, так как мы ночью открытие Олимпиады смотрели и честно признались классному руководителю почему мы не были в школе, я посчитала это уважительной причиной, ведь открытие Олимпиады в Сочи не каждый день.