Карл Иванович очень расстроился, услышав весть об отъезде детей в гимназию. Ему показалось, что хозяева проявили неблагодарность по отношению к нему.
В жизни каждый человек встает перед нравственным выбором, и каждый поступает по-разному, это зависит от его духовных качеств. Так и герой рассказа В. Астафьева "Конь с розовой гривой" неоднократно встает перед нравственным выбором: калачи украл, бабушку обманул. Он поддался легкой жизни, но его духовные качества оказались неизмеримо выше, совесть замучала его: "Терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника. "Видно, что герой раскаивался, но совесть его мучила еще сильнее и он рассказал правду бабушке. Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и простила, потому что есть на свете человеческая доброта. Бабушка преподнесла ему настоящие уроки доброты, честности.
Именно такой нравственный выбор характеризует его, как человека словестного, честного, способного на добрые поступки. Только тогда герой понял, что человека любят не за что-то, а просто так.
Посмотрим, как поступил герой рассказа В. Распутина "Уроки французского". Он тоже встал перед нелегким нравственным выбором.
В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги. Играл он: честно, хотел показать свои способности, но его только жестоко избивали. Мальчик не знал, что игра на деньги не может быть честной. Только учительница Лидия Михайловна старалась помочь ему. Она его понимала как никто другой. Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему помочь, а
пошла на это потому, что на другую помощь он не соглашался. Она открыла ему двери в новый мир; там люди могут доверять и помогать. Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь.
<span> Так случилось, что В. Астафьев и В. Распутин спустя много лет вспомнили, что с ними было в детстве "Мы написали эти рассказы в надежде, что преподанные нам в свое время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя".</span>
<span>Какой факт послужил материалом для рассказа Л. Н. Толстого "Кавказский Пленник"?
</span><span>в) события из жизни самого писателя на Кавказе.Лев Толстой служил на Кавказе и участвовал в военных действиях.</span>
<span><span>Эпитеты
Во мгле заледенелой
лучом приветливым
тревожных жителей
зимним серебром
золотом осенним
</span><span>Метафоры
Горит над золотом осенним
горит над зимним серебром
сон окутал родину мою
</span><span>Олицетворения
Звезда, остановившись, смотрит в полынью своим лучом приветливым касаясь.
</span><span>Антитеза
Тепло осеннего золота, неугасимый свет звезды - И ВДРУГ - мгла заледенелая, полынья.
</span><span>Анафора
Она горит над золотом осенним,
Она горит над зимним серебром…
</span><span>Повтор
<span>Звезда полей - 5 раз
</span><span>горит - 5 раз</span></span></span>