Захватываемый-
за-приставка
хват-корень
ыва-суффикс
ем-суффикс
ый-окончание
укрепляемая
у-приставка
креп-корень
л-суффикс
я-суффикс
ем-суффикс
ая-окончание
1) СНЕЖНЫЕ ФИГУРКИ
С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика. Хорош снеговик! В носу краснела морковка. В руке метла, а на голове ведро. Женя строил башню с ледяными окошками. Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз был с бородой. Снегурочка в руках держала зеленую елочку. (58 слов)
Задание:
Выписать из текста 3 слова с безударной гласной в корне, написать проверочное слово, выделить орфограмму. Выписать из текста группу родственных слов, выделить корень.
2) ЗИМОЙ
Был зимний денек. Синичка Зинька прыгала по веткам. Глазок у синички острый. Под корой деревьев она добывала насекомых. Вот Зинька раздолбила дырочку, вытащила букашку и съела. Тут выпрыгнула из снега мышка. Мышка дрожит, вся взъерошились. Она объяснила Зиньке свой страх. Мышка провалилась в медвежью берлогу. Там крепко спали большая медведица и маленькие медвежата. (54 слова)
Задание:
Выписать из текста по одному слову с разделительным Ь и Ъ знаком, выделить орфограмму. Выписать из текста 2 слова с приставкой, выделить её.
3) РАННЯЯ ВЕСНА
Хороша ранняя весна в лесу! Ярко светит весеннее солнце. Легкие облака украшают голубое небо. Слышны чудесные трели птиц. Смолой запахли душистые почки. Появилась молодая травка. Выглянул голубенький подснежник. С пригорка зажурчал говорливый ручеек. У сосны резвились счастливые бельчата. Маленький зайчишка грыз кору молодой осинки. На поляну вывела своих медвежат бурая медведица. Веселый и радостный лес весной! (58 слов)
Задание:
Выписать 3 любых имени прилагательных в единственном числе, определить их род, выделить окончание.
1 вариант: Выделить грамматическую основу в 8 предложении, подписать все части речи. Разобрать по составу слово голубенький.
2 вариант: Выделить грамматическую основу в 9 предложении, подписать все части речи. Разобрать по составу слово подснежник.
Взял диктанты 3 класса с интернета.
Война-2 слога,5 букв,5 звуков,2 гласные,3 согласных
(в)-согласный,твёрдый парный,глухой парный
(о)-гласный,безударный
(й)-согласный,мягкий непарный,звонкий непарный
(н)-согласный,твёрдый парный, звонкий непарный
(а)-гласный,ударный
Когда ? Накануне , летом , в полдень
Где ? В сердцах , из-за границы
Сколько ? Втрое,дважды,
Как ? Тяжело, еле-еле ,вкривь и вкось ,близко , взад и вперед ,наотмашь,вплавь ,сверху донизу ,в насмешку ,взади , добела ,незачем
Ответ:
1.Теперь и не веровавшие в предопределение уверовали.(сочинительная связь).
2. На воды приезжает дальняя родственница княгини, в которой Печорин узнаёт «свою Веру», женщину, которую когда-то истинно любил. (подчинительная связь).
3.Смерть незадачливого поклонника княжны не снимает напряжения внутри любовного четырёхугольника.(бессоюзная связь)