Относительно необходимости вложения денег и возможности их потерять. Вы знаете какой либо бизнес, куда не нужно "вкладывать". Даже для того, чтобы работать секретарем (не говоря про более квалифицировнную работу) нужно "вкладывать" - закончить школу хотя бы (а ведь это за ваш счет оплачивается - 11 лет учебы - посчитайте сколько средств нужно) .
В сетевом маркетинке (естественно, если это серьезная фирма, а не фирма однодневка) вложения минимальные, существует возможность возврата "стартового набора", отсутствуют какие либо минимальные закупки.
<span>Например: я сотрудничаю с компанией Амвэй, начало бизнеса стоит 1850 рублей, в течение года можно вернуть назад 1700, минимальных закупок нет. </span>
Чем больше продажи товара (рабочей силы к примеру) тем больше доход гос-ва и его репутация на рынке
0-1 год
В этом нежном и хрупком возрасте формируется важнейшее качество — способность доверять, людям и надеяться на лучшее. Если младенец не получал достаточно любви и внимания, впоследствии может сформироваться недоверчивая, замкнутая личность.
1-3 года
В возрасте трех лет дети нередко становятся капризны, склонны настаивать на своем. И неудивительно: в это время формируется важнейшее качество человека — воля. При благоприятных условиях из этого кризиса маленький человек выходит самостоятельным и уверенным в себе.
3-5 лет
С трех до пяти лет дети заняты в основном игрой со сверстниками, постигая основные социальные законы. В это время формируются инициативность, активность, целеустремленность ребенка, его готовность к общению. Если родители были чрезмерно «заботливы» и не позволяли ребенку активно познавать мир, ограждая его от всевозможных «опасностей», из этого кризиса может выйти весьма «ленивая» личность.
5-11 лет
Начало продуктивной учебы — самого первого труда ребенка. В это время человек начинает понимать ценность жизненных достижений, необходимость прилагать усилия для того, чтобы получить желаемое, в том числе и уважение окружающих.
11-20 лет
В это время формируется представление о собственной уникальности. Человек ищет себя, задает себе важные вопросы, определяется с жизненным направлением. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения, картина мира становится осознанной и яркой.
20-40 лет
Это период, когда пересматриваются представления о жизни, осознаются ценность и значимость окружающих людей. И именно этот кризис человек обязан пройти самостоятельно — ему больше не могут ни помочь, ни помешать.
40-60 лет
Это возраст творчества, взрыв внутренней, духовной, активности, время продуктивной работы над собой и готовности, а главное, умения помогать другим. И из этого последнего кризиса выходит уже не просто человек — выходит Учитель. Тот, кто прожил свою жизнь не зря, многое преодолел и многое понял — и теперь готов поделиться своим знанием с окружающими. Увы, мы не всегда готовы его слушать, ведь каждый учится на собственных ошибках.
60-… лет
На последних этапах жизни люди обычно пересматривают прожитую жизнь и по-новому оценивают ее. Если человек, оглядываясь на свою жизнь, испытывает удовлетворение, потому что она была наполнена смыслом и активным участием в событиях, то он приходит к выводу, что жил не зря и полностью реализовал то, что было ему отпущено судьбой. Тогда он принимает свою жизнь целиком, такой, какая она есть. Но, если жизнь кажется ему напрасной тратой сил и чередой упущенных возможностей, у него возникает чувство отчаяния. Очевидно, что то или иное разрешение этого последнего в жизни человека конфликта зависит от совокупного опыта, накопленного в ходе разрешения всех предыдущих конфликтов.
Каждый человек не может заниматься политикой, он может лишь принимать
участие в ее деятельности, влиять на судьбу страны посредством выборов, участия
в референдумах, участия в санкционированных митингах, демонстрациях, шествиях и
т.д.
Несомненно, политикой может заниматься человек, который обладает
качествами политического лидера, который обладает необходимыми знаниями, и
который принадлежит к какой-либо политической партии. Кроме того, существует
жесткая система конкурсов (отбора), включающая в себя определенные требования к
политику: к его профессиональной подготовке, к его политическому кредо и т.д.
<span>Исходя
из вышесказанного, я, однозначно, склоняюсь ко второй точке зрения.</span>