Тюрки кочевали по Великой Степи (Дешти-Кыпчак) на просторах Евразии. Здесь они вели свою хозяйственную деятельность, на этих землях создавали свои государства. Волго-Уральский регион, находящийся на периферии Великой Степи, издавна был населен угрофинскими и тюркскими племенами. Во втором веке нашей эры сюда из Центральной Азии прикочевали также и иные тюркские племена, известные в истории под названием гуннов. В IV веке гунны заняли Причерноморье, затем, вторглись в Центральную Европу. Но, со временем, гуннский союз племен распался и большинство гуннов возвратилось в Причерноморье, влившись в состав других местных тюрков.
Около двухсот лет просуществовал Тюркский каганат, созданный тюрками Центральной Азии. В числе народов этого каганата письменные источники указывают на татар. Отмечается, что это весьма многочисленный тюркский народ. Племенное объединение татар, расположившееся на территории современной Монголии, включало в себя 70 тыс. семей. Арабский историк указывал, что благодаря их исключительному величию и авторитету, другие племена также объединились под этим именем. Другие историки сообщали также о татарах, обитающих на берегах реки Иртыш. В нередких военных столкновениях противниками татар обычно оказывались китайцы и монголы. Несомненно, что татары были тюрками, и в указанном смысле являются близкими родственниками (а также в определенной степени могут быть отнесены к предкам) современных тюркских народов.
После распада Тюркского каганата вошел в силу Хазарский каганат. Владение каганата простирались на Нижнее Поволжье, Северный Кавказ, Приазовье и Крым. Хазары представляли собой объединение тюркских племен и народов и «были одним из замечательных народов той эпохи» (Л. Н. Гумилев). В этом государстве процветала исключительная веротерпимость. К примеру, в столице государства г. Итиль, расположенном недалеко от устья Волги, действовали мусульманские мечети, молельные дома христиан и иудаистов. Работали семь равнонравных судей: по два мусульманина, иудея, христианина и один язычник. Каждый из них разрешал тяжбы людей одинаковой с ним религии. Хазары занимались кочевым скотоводством, земледелием н садоводством, а в городах - ремеслами. Столица каганата являлась не только центром ремесленничества, но и международной торговли.
1) выдумывать
2) разделывать
Никитична - Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
<span>Петровна - Чо орешь? Слышу я, слышу! </span>
<span>Никитична - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала??? </span>
<span>Петровна - Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я </span>
<span>Никитична - День Учителя! </span>
<span>Петровна - А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно уже набрали... </span>
<span>Никитична - Куда послали? </span>
<span>Петровна - Да набрали, говорю, наб-ра-ли! </span>
<span>Никитична - Так и я говорю - наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай! </span>
<span>Петровна - Не донимай! Не донимай! </span>
<span>Никитична - Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай. </span>
<span>Петровна - Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей??? </span>
<span>Никитична - Да просили меня, намедни, в школе попреподавать </span>
<span>Петровна - Че тебе давать? </span>
<span>Никитична - Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!! </span>
<span>Петровна - А....учить значит!!! Ну а ты чо? </span>
<span>Никитична - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!! </span>
<span>Петровна - А чо...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи...нормальные... </span>
<span>Никитична - Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу! </span>
<span>Петровна - Ага....точно....точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!! </span>
<span>Никитична - Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать! </span>
<span>Снимают "маскировку бабушек" </span>
<span>Таким горе-педагогам, </span>
<span>Перекрыты все пути! </span>
<span>Надо лаской и терпеньем </span>
<span>К сердцам школьников идти! </span>
<span>Трудно нас всех воспитать, </span>
<span>Да и знания нам дать. </span>
<span>Так поддайте ремешком… </span>
<span>А коль серьезно - Вам поклон (кланяются учителям</span>
Обнаружить утечку можно по сильному запаху газа.
Утечка газа опасна тем, что газ сам по себе - это ядовитое вещ-во, <span>он может гореть и в закрытом помещении стать причиной взрыва.</span>