<em>дети помогали маме по дому;</em>
<em /><em>дети знали, где находятся их вещи;</em>
<em>дети считали свои обязанности вкладом в семью;</em>
<em>дети выполняли их самостоятельно;</em>
<em /><em>родители не тратили силы на уговоры;</em>
<em>дети перестали себя чувствовать гостями в собственном доме, а родителей добрыми волшебниками, исполняющими любую их прихоть;</em>
<em>родители вздохнули свободнее – в частности мамы, – почувствовав, что часть пусть небольших, но рутинных дел теперь лежит на других членах семьи…</em>
Мы часто получаем двойки,какова наша реакция? Конечно же мы расстраиваемся, и даже,может быть,нуждаемся в чей-то поддержке.Но когда ваш друг получает двойку,что вы делаете? Смеетесь и пытаетесь подшутить? Или оказываете моральную поддержку? Я нередко встречалась с ситуацией,когда моя подруга получала "два".В этот момент она краснела и очень сильно расстраивалась,я понимала как это неприятно и старалась ее поддержать.расмешить,возможно.объяснить тот материал,который она не поняла и вследсвие чего получила плохую отметку.Очень важно поддержать друга в трудную минуту,помочь ему,объяснить ему то,что он не понимает. В таких ситуациях я всегда помогаю своей подруге,ведь для чего еще нужны друзья? Конечно же для поддержки и взаимопомощи!
"Прогресс состоит во всё большем и большем преобладании разума над животным законом борьбы".
1)раскрыть смысл высказывания
Полагаю, что Лев Николаевич Толстой говорит о том, что для человека первостепенной важности делом является преодоление животных инстинктов, преодоление исходных возможностей вида. В этом заключается прогресс для человека. И с этим нельзя не согласиться.
2)привести 2 аргумента
К примеру, научно-технический прогресс даже в СССР в прошлом веке значительно расширил человеческие возможности. К примеру, раньше человек не мог ни летать, ни долго находится в воде, за то благодаря научно-техническому прогрессу человек способен не только длительное время находиться в воде, летать на дальние расстояния, но также летать в космос и находится там более года. На это не способен ни один вид.
Переход от традиционной системы к индустриальной также является прогрессом с точки зрения цивилизационного подхода. При данном переходе человек отчасти отказался от принадлежности к земле, от исходного «животного закона» в пользу промышленной, материальной, индустриальной жизни.
3)вывод
В некотором смысле Лев Николаевич Толстой действительно прав, лишь преодолев что-то исходное, мы можем достичь прогресса в чем-либо. Но важно помнить также о том, что прогресс не является абсолютным благом, а также имеет и недостатки.
Третье, конечно, верно
монголоидная, европеоидная раса и т.п. все они отличаются друг от друга внешностью, кто-то с черной кожей и кучерявыми волосами, кто-то с белой кожей и русыми волосами:)
<span>Макс Шелер — основоположник философской антропологии, считал, что незнание сущности человека приводит к кризису в культуре к отказу от самого человека. Причина этого в неправильном подходе к познанию. Философская антропология вносит знания культуры, в общем знание о человеке должно предполагать некое синтетическое знание, включающее в себя знание всех трех наук: знание естественнонаучное, философское и религиозное. Именно проблема человека главная проблема философии.
</span>