Продавец нужен для того чтобы мы могли покупать продукты.Уборщица в детском саду нужен чтобы мы могли заниматься а она пылесосить, мыть посуду и т,д. Упаковщик чтобы что то упаковывать. Оператор чтобы снимать фильмы. Все професии нужны и важны.
Бойкий, бодрый, живой, лихой, проворный, разбитной, расторопный...
Можно я отвечу кратко? на уроках технологии дети учатся тому что им потом пригодится во взрослой жизни
С самого рождения у человека появляются неотчуждаемые, принадлежащие каждому права и обязанности. Человек растет, увеличивается количество прав и обязанностей. Каждый человек хоть раз сталкивался с каким-то положением, которое заставляло его задумываться, имеет он право или обязанность. Размышления о каких правах и обязанностях ближе подросткам, актуальны для них и в частности для меня. Первое, о чем я подумала, увидев тему «Имею право или обязанность», – это образование. Согласно 43 статье Конституции Российской Федерации «каждый имеет право на образование», однако в этой же статье пунктом ниже говорится, что «основное общее образование обязательно». Цели российского образования – воспитание успешного поколения граждан страны, владеющих адекватными времени знаниями, навыками и компетенциями, на идеалах демократии и правового государства, в соответствии с национальными и общечеловеческими ценностными установками. «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2011-2015 годы» в условиях реализации инициативы «Наша новая школа» отмечают необходимость развития системы поддержки талантливых детей. Дальнейшее развитие данного направления видят в использовании инновационных форм поддержки талантливой молодёжи. Прежде всего, это касается организации исследовательской деятельности учащихся, проведения в современных форматах с использованием Интернет-технологий олимпиад и конкурсов различного уровня, развития международных контактов в интеллектуальных соревнованиях молодёжи, разработка и внедрение технологии портфолио в дополнение к результатам итоговой аттестации. Я хочу, чтобы мы были этим поколением. Я имею на это право, но и это моя обязанность. Право на то, чтобы в образовательных учреждениях были созданы условия для получения такого образования, которое обеспечит успешную самореализацию в жизни. Но современное общество – динамичная система, для процветания которой необходимы люди с вышеперечисленными качествами. Их можно приобрести в ходе образования, исходя из чего можно сказать, что получение образования – обязанность. Моя обязанность соответствовать требованиям современного общества, а значит, быть современной, креативной, деловой, умной, успешной, владеющей адекватными времени и компетентными знаниями, социально активной, научиться учиться, понимая важность образования и самообразования, научиться организовывать сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.
[Уджала ме лун и вой,
Коoть ог юлы и ог сёй.
Кодыр ковмас тоoдны кад,
Висьтавны ме тэныд рад.
<span>(часi)]
</span><span>Мича-мича эшкын да ставыс розь. (Кодзула енэж)
</span>
<span>Быд керкаын аддзытӧмтор. (Шоныд)
</span>
<span>Китӧг, чертӧг, пурттӧг вӧчӧм керка. (Лэбач поз)
</span><span>Чукыль-мукыль, кытчӧ мунан? Шырӧм бурысь, мый тэд могыс? (Шор да видз)</span>