Верно только первое.
В процессе познания большую роль играют эмоции и чувства.
мне кажется что нет,ведь не каждая не полня семья тянет общество вниз люди разные бывают,и в разных(очень разных) условиях воспитываются дети
3) Это называется суверенитетом. Почитайте и все поймете.
4) Обычаи и традиции нигде не прописаны, в отличии от законов. Традиции можно нарушать ( но лучше не стоит ), а закон нельзя.
5) Монархия - форма правления, при которой верховная государственная власть частично или полностью принадлежит одному лицу — монарху ( Почему частично? Потому что монархия бывает разной. Например, парламентской.)
6) Демократия - политический режим, при котором вся власть принадлежит народу. + Выделяют еще авторитарный ( власть 1 человека ) и тоталитарный ( власть государства )
7)Основными признаками гражданского общества являются:
-наличие в социуме свободных владельцев производственных средств; --защищённость граждан, основанная на праве;
-развитая демократия;
-достаточное обеспечение свобод и прав человека;
-существование определённого уровня культуры;
-некоторая конкуренция различных групп людей и организаций, образующих его структур; самоуправление; плюрализм и свободно формирующиеся мнения людей.
1.мера стоимости
2.средство обращения
3.средства платежа
4.сбередения и накопления
5.мировые деньги
1) ее профессия-дизайнер,работа утонченная,креативная,требующая таланта и профессиональных навыков.
2)в детстве шанель научилась шить,то есть этот навык помог ей найти работу в магазине,она была заинтересована шитьем шляпок еще до того,как это стало приносить ей деньги и популярность.
3)то что девочка сама научилась шить,тратила свое свободное время на шитье шляпок,коко старалась следить за модой,но в то же время изобретала что-то новое,постепенно становилась популярной,открыла свой дом моды. То есть несмотря на то,что она осталась сиротой и никто ей не помогал,она добилась таких успехов.
4)она была изначально заинтересована шитьем и пением,что является творческими чертами