Если в компьютер, то сканер.
Во вложении скриншот кода.
http://sandbox.onlinephpfunctions.com/code/c15c9432d95f3ba028df2eb9e63298e90f3c5ee6
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информатика» для обучающихся в 6 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информатика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Источник: https://uroky.kz/sor-informatika-6-klass-metodicheskie-rekomendatsii-po-summativnomu-otsenivaniyu/
Ответ:
71
Объяснение:
Для начала исключим людей, которые вообще ничего не имеют:
100 - 8 = 92 человека
Теперь посчитаем, сколько человек имеют смартфон, и сколько человек имеет планшет:
92 - 78 = 14 человек имеют планшет
92 - 85 = 7 человек имеют смартфон
И планшет, и смартфон имеют:
92 - (14 + 7) = 92 - 21 = 71
