- Син хоккей уйнарга яратасыңмы?
- Әйе.
- Әйдә бүген хоккей уйнага барабыз.
- Минем кәшәкә белән тимераякларым юк шул.
- Аларны прокатка алырга була.
- Ә кая барасы?
- Әлбәттә,стадионга.
- Кем белән уйныйбыз?
- Стадионга баргач, хоккей секциясенә язаласы, кем белән уйныйсын тренер хәл итә.
- Ничәдә китәбез ?
<span>- Кичке алтыга барып җитәсе, бишкә трамвай тукталышына чык, шунда очрашырбыз.</span>
Монохромный колорит этого произведения наводит грусть, ужас, страх. Зритель сразу же задумывается о сюжете картины. Достаточно вспомнить события, которые происходили 26 апреля 1937 года в городоке Герника стал мишенью для бомбардировки франкистскими самолетами Ju-52 легиона «Кондор».
Об этом нам говорит хаос, который изображен на картине - многотысячные убийства , разрушения- все это Пабло Пикассо прекрасно описал в своем произведении.
По вертикали:
1. Высший закон страны (Конституция).
4. Школьная олимпиада (турнир)
5. Школьный закон (устав)
9. Что следует за преступлением (наказание)
По горизонтали:
2. Ты к нему не готов (урок)
3. Раньше это делали ученики, теперь делают учителя (дежурство)
6. То, что любят все ученики в конце (звонок)
8. Нарушение закона (правонарушение)
Б ,А и В неверные, недопустимо, что бы приборы пачкали скатерть