1) 4
2) 4
3) 2
4) 3
5) 2
6)3
7) 4
8) 1
9) 3
10) 4
11) 4
12) 5
13) 1
14) 3
15) 3
16) 1-A; 2-B; 3-Б
Больше театров, музеев и т.д. также зарплату что-бы было за какие деньги ходить
А- астронавт
б-бармен
в-врач
г-грузчик
д-дирижер
е-егерь
ж-журналист
з-звукооператор
и-инженер
к-кондуктор
л-логопед
м-менеджер
н-нотариус
о-официант
п-писатель
р-редактор
с-стилист
т-токарь
у-уролог
ф-фотограф
х-хореограф
ц-цветовод
ч-чертежник
ш-швея
щ-щипач
э-электрик
ю-юрист
я-ямщик
По мнению Л.М. Фридмана и И.Ю. Кулагиной (1991), ключевыми системообразующими признаками личности выступают: эмоциональность, активность, саморегуляция и побуждения. Эмоциональность – совокупность качеств личности, определяющих динамику возникновения, протекания и прекращения эмоциональных состояний; чувствительность к эмоциогенным ситуациям. Активность – характеристика личности, определяющая интенсивность, продолжительность, частоту и разнообразие выполняемых действий или деятельностей какого-либо рода. Саморегуляция – системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности. Значение этой характеристики проявляется в намеренной регуляции личностью параметров своего функционирования (состояния, поведения, деятельности, взаимодействия с окружением), которые оцениваются субъектом как желаемые. Побуждение– мотивационный компонент характера.
Как отмечалось выше, психологи часто характеризуют людей на основе определенной совокупности (или системы) черт. Черты личности – обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков. Описываемый ниже тест Кеттелла основан именно на таком подходе. Можно привести примеры нескольких наиболее фундаментальных черт (или факторов) личности – таких, как: 1) эмоциональность, 2) доминантность, 3) моральность (Мельников, Ямпольский, 1985. С. 18-63).