Автор относит государственный строй и материальное производство к объективным факторам исторического развития, так как нация и народ, который имеет правосознание, национальный дух и несгибаемые намерения к своему развитию и лидерству осуществляет сознательную деятельность, что становится катализатором и запускает процессы развития и стимулирует инновации и свободу предпринимательства как в материальном производстве, так и в государственном устройстве.
Надеюсь что речь идет об этом. На первой картинке человек доброжелательный. Собеседник напуган, взволнован.
"Известно,что, чем многочисленнее и сильнее средний класс в обществе, тем более стабильно все общество. Напишите аргументы,подтверждающие это положение" я с этим соглас(на/ен) и обьяснить это можно так, вель уровень высших и низших социальных классов (богатых и бедных )постоянно колебллется изменяется. Т.к Растёт кол-во богатых и нищих,а средний класс остаётся неизменем и занимает большое кол-во процентов от общей массы общества,это и является показателем стабильности общества
Полиция отвечает за правопорядок в стране, выезжает на происшествия
ФСБ это федеральная служба безопасности соответственно отвечает за безопасность каких-то очень важных документов или людей
Гибдд отвечает за правопорядок на дороге
Адвокатура организация, которая помогает обвиняемому в суде
Нотариат заключает сделки
Прокуратура расследует дела
<span>Вік живи — вік учись
Здобудеш освіту — побачиш більше світу.
Шануй учителя, як родителя.
а одного вченого дають десять невчених.
Письменний бачить поночі більше, як неписьменний вдень.
Писать — не язиком чесать.
На те коня кують, щоб не спотикався.
Не на користь читать, коли тільки вершки хапать.
Наука не веде до бука.
Добре того навчати, хто хоче все знати.
Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.
Вчення — світ, а невчення — тьма.
Книга вчить, як на світі жить.
Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.
Мудрий ніхто не вродився, а навчився.
Не штука — наука, а штука — розум.
Не кажи — не вмію, а кажи — навчусь!
Чого навчився, того за плечима не носить.</span>