Сходства:
1. И то, и то характеризует способ управления государством.
2. И то, и то относится к политике.
3. И то, и то определяет тип государства.
Различия:
1. <span>Политический режим — это система методов с помощью которых осуществляется политическая власть, а форма правления - </span><span>организация высших органов государственной власти.
2. </span>Политический режим бывает демократическим (плесбицитный, представительный) и недемократическим (тоталитарный, авторитарный); государство может быть монархией или республикой.
3. Форма правления определяет <span>организацию высших органов государственной власти, взаимодействие с населением, участие населения в их работе. Политический режим - количество свобод.</span>
Катя заплакала потому,что ее радость не разделили, она получила в ответ не то,что ожидала.Я не думаю, что Катины одноклассники хотели её обидеть. Кате хотелось слышать ту же радость, которую испытывает она, взаимность , тёплые слова. На месте Катиного одноклассника, я бы поддержала её, порадовалась , скала о том, что это очень хорошо и надеюсь, что его состояние будет только улучшаться и я искренне рада за Катю и ее маму. Этот рассказ учит тому,что нужно разделять радость или горе близких людей ( на примере одноклассника) , уметь поддерживать, радоваться за человека
При встрече со знакомыми людьми всегда нужно здороваться. К старшим и тем, кто является руководящим звеном, стоит обращаться на "Вы". Если вы доставили человеку неприятность или неудобство, следует извиниться. Просьбу нужно сопровождать словом «пожалуйста». Не стесняйтесь говорить комплименты и слова восхищения. В любых ситуациях необходимо быть вежливым, не употребляя резких, грубых, оскорбительных слов. При расставании говорят «до свидания», «до встречи» и пр. - Читайте подробнее на FB.ru: <span>http://fb.ru/article/159497/kakie-pravila-povedeniya-suschestvuyut-vidyi-pravil
</span>
Происхождение (от государства, от общества), по форме выражения (письменные, устные), по способу охраны.
Если речь идет о познании общества (понимании причин и следствий явлений) , то ограничиться этим поучениемнельзя: простое описание всего увиденного (тем более такое, при котором описывающий "не мудрствует лукаво"), не позволит вникнуть в суть общественных событий и увидеть связи между ними - скорее всего человек погрязнет в описанииповторяющихся бытовых ситуаций, не имеющих отношения к глобальным процессам. Сказанное выше, однако, верно для нашей современности, когда существует сложная система власти, большое количество общественных институтов, структур разного уровня, решающих различные "большие" задачи.