Ну во-первых, самым может быть эффективным решением было бы ввести штрафы за то или иное нарушение(экологическое). На мой взгляд это самое правильное заявление. Так же можно записать такой вариант как решение подобных проблем. Тоесть посадка деревьев, сбор мусора и.т.д. Так как в наше время говорить что либо бесполезно.
Да,можно утверждать.
Например,в Японии постиндустриальное общество.В России индустриальное.В Эфиопии традиционное(аграрное)
Это возможно по той причине,что в различных странах имеется различное количество природных ресурсов.Их местоположение в мире.Активность государственного аппарата.
Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь,
убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества,
признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания,
считая, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности,
принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 19244 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года1, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23 и 24)3, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10)3, а также в уставах и соответствующих документах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,
принимая во внимание, что, как указано в Декларации прав ребенка, «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения» 5,
ссылаясь на положения Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях6, Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») 7 и Декларации о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов8,
признавая, что во всех странах мира есть дети, живущие в исключительно трудных условиях, и что такие дети нуждаются в особом внимании,
учитывая должным образом важность традиций и культурных ценностей каждого народа для защиты и гармоничного развития ребенка,
признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах,
<span>согласились о нижеследующем:ггггг</span>
Оснывными "каналами" для влияние на что-то (или на кого-то) - это то, что у другого нет или гораздо меньше, чем у того, кто влияет. США и страны Западной Европы - почему они лидеры? Потому что у них гораздо лучше развиты сферы общества как:
1. Экономика - сельское хоз-во, промышленность, информационные технологии;
2. Социальная - отношения между классами, нациями и т.д. урегулированы (но в некоторых странах с этим тоже имеются проблемы, без условно);
3. Политическая - отношения между гражданским обществом и государством, между гос. и полит. партиями, между одним гос. с другими государствами, других стран. И т.д. И что самое главное - они ведут мировую политику очень "по умному" (взято в кавычки, т.к. в политологии такого термина, характеризующего введения политики - нет)
Ещё они лидеры, потому что они и создают конфликты, и их решают (как это не смешно (это писать в чистовик не надо)). Эти страны могут повлиять на другие страны из-за своей "мощи", т.к. у них очень хорошо развит ВВП (военно-промышленный комплекс). (Они "дунут" ... и на одну страну станет меньше (этот пример лучше тоже не писать в чистовике для учителя)).
Но есть такие страны, на которые, та же Америка, не могут повлиять - Израиль. Вроде - маленькая страна, но у них тоже есть очень интересная штучка - хороший ВВП.
Так что, как и любой лидер, эти страны могут повлиять не на все страны мира так, как они, в большенстве случаев, влияют.
Н те страны, которые представленны в задание, не только они являются лидерами ... А наша родина!? Так что вопрос "о лидерстве мира" очень широк, это ещё одна глобальная проблема, т.к. в любом обществе всегда есть лидер и каждый член общества стремится к лидерству (это научно доказанный факт), но это нормально в "людском" обществе, а в "странновом" обществе - это проблема, т.к. это стремление к лидерству поддталкивает к созданию ядерного оружия, а до создания его увеличивается экология, которая тоже является глобальной проблемой из-за выброса в атмосферу "пробников" это ядерного оружия ...
На эту тему можно очень много говорит ... У меня, например, куча примеров, но которые я написать не могу, т.к. мои физические возможности не позволяют это сделать ...))