В Сочи было в прошлом году
Перепуганную девчушку закадычные друзья - 17-летний Ваня Калашников и 16-летний Роберт Аракелян - увидели по пути в школу. Ребята как раз шли на занятия и обсуждали вчерашние соревнования по вольной борьбе, в которых участвовал Иван. Разговор прервала чья-то перебранка. Парни остановились. Около серебристой «Хонды» стоял взрослый мужчина и нагло приставал к 14-летней школьнице.
- Вы что, не видите? Она же совсем ребенок еще! - пристыдили подростки водителя. Тот послал их куда подальше. Слово за слово - мужчина разбил бутылку пива, что была в руках, о забор и попытался напасть на мальчишек.
- Дважды Роберт увернулся, а вот третий удар пришелся прямо в живот, - рассказывают в школе-лицее № 23, где учится парень. - На помощь ребятам бросились другие наши ученики, проходившие неподалеку. Нападавший сбежал, а его приятель уехал на машине.
Школьники довели Роберта до медпункта и вызвали скорую и полицию. Спасенная от домогательств 14-летняя Ольга ни на шаг не отходила от него и все время плакала.
- Роберт - молодец! Представляете, запомнил марку и номер автомобиля и сообщил их перед тем, как потерять сознание. Благодаря этим данным полицейские почти сразу же задержали обидчиков, - говорят педагоги парня. - Вообще, он очень добродушный, мы нисколько не удивились его поступку. Он часто защищает других учеников. Как-то одного из школьников начали гнобить, и тогда Роберт побеседовал с этими ребята. Не подумайте ничего плохого, он просто объяснил, почему так делать нельзя. Мальчишки все поняли и даже, кажется, извинились перед тем мальчиком. Он всегда все пытается решить мирным путем и уж точно никогда не полезет первым в драку.
Гремучая змея (гремучник) - опаснейшая тропическая ядовитая змея, укус которой смертелен для человека. По названию видно, что это - шумливые, гремящие существа. И действительно, некоторые их виды имеют на конце хвоста трещотки из ороговевших подвижных сегментов, которые при быстрых колебаниях хвоста из стороны в сторону - до 70 в секунду - трутся друг о друга и производят своеобразный, хорошо слышимый шелест, немного похожий на стрекотание кинопроектора.
Гремучих змей насчитывается более 120 видов. Обитают они во многих странах Северной и Южной Америки и в Азии. В Средней Азии и на Дальнем Востоке живет близкий к ним вид змей - щитомордник.
Многие считают, что змеи настолько ненавидят людей, что, завидя человека, кидаются на него, а если тот побежит от них, то бросаются вдогонку. Но змеи питаются грызунами, птицами, насекомыми, птичьими яйцами, а никак не людьми. Как раз людей они избегают. Чаще, когда мы проходим мимо, змея прячется, затаивается, чтобы не выдать себя. Нападает же в случае опасности, прямого контакта.
У змей нет голоса и в случае приближения врага, когда они не желают этой встречи, то не могут издать грозный рык, а только не очень громко шипят. А гремучие змеи научились использовать трещотку. Производимый ею шум не вызывает, конечно, положительных эмоций, потому что известно, что исходит он от очень ядовитой змеи.
Наиболее опасны укусы страшного гремучника - одно название чего стоит, - живущего во Флориде и Бразилии, а также бушмейстера - южноамериканской змеи, близкой к гремучим, на хвосте у которой вместо погремушки имеется несколько заостренных пластинок и шип, поэтому ее называют также немой гремучей змеей.
В минуту опасности гремучая змея встает в позу угрозы - именно встает: тело ее сворачивается с помощью мощных мускулов в тугую пружину, готовую развернуться со страшной силой, хвостовой конец свернут в спиральное кольцо, в центре которого поднята вертикально трещотка-погремок, издающая отчетливый шелест. При этом и передняя часть тела имеет вид высокого столбика.
С погремушкой змеи не рождаются - они ее выращивают. У новорожденных на конце хвоста есть только один большой почти круглый щиток. Гремучие змеи линяют, так же как и их сородичи, особенно часто в первый год - до 6 раз. После каждой линьки у змеи прибавляется в погремушке дополнительный ороговевший кожный сегмент, потому что отставшая кожица не может полностью слезть с кончика хвоста и отрывается от шкурки. Во взрослом состоянии это происходит примерно раз в год-полтора. Проползая между камнями, некоторые змеи случайно обрывают, теряют трещотки. А потом постепенно наращивают их снова.
За некоторое время до линьки мутнеет, становится непрозрачным роговой покров глаз, который защищает лишенные век глаза змей от повреждений. Временно лишенные зрения змеи ориентируются в это время при помощи языка, но предпочитают прятаться до тех пор, пока зрение не восстановится.
А вот даже лишенные зрения гремучие змеи могут охотиться, используя уникальный орган, созданный природой для их ориентации в темноте, - термолокатор, который способен обнаруживать чуть более теплые или холодные, чем окружающий воздух, предметы, отличающиеся по температуре буквально на несколько десятых долей градуса. Подобной особенностью обладают, кроме гремучих змей, только некоторые виды гадюк.
<span>Зубы у змей служат главным образом для захвата и удержания жертвы. Признак же ядовитой змеи - наличие двух более крупных ядовитых зубов (обычно саблевидных) , чем остальные. Внутри них, как у гремучих змей, или на поверхности, как у кобр, имеются каналы, по которым стекает яд, используемый для умерщвления жертвы при охоте и для защиты в момент опасности. В большинстве случаев этот яд крайне опасен и для человека.</span>
Такая потребность объясняется стремлением к достижению общих целей. а упорядоченность деятельности приходит с пониманием своей роли в обществе. каждый индивид имеет свой иерархический статус, что делает общество управляемым, а значит более эффективным в достижении целей.
Вот нашёл всё что мог-
Инклюзивное образование представляет собой такую форму образования, когда дети с ограниченными возможностями совместно воспитываются и учатся с детьми без ограниченных возможностей. Это представляет собой своеобразную методику обучения, которая сфокусирована на признании и принятии людей с ограниченными возможностями как точно таких же обычных людей, но с некоторыми особенностями, которые имеют все. Методика направлена на обучение детей выше указанной позиции
Агитацией к сохранению нашей страны, её поддержке. Помимо этого, можно также можно проводить специальные уроки поясняющие жизнь в стране (России, Украине, Беларуси...).
Патриотизм должен воспитываться родителями и другими родными людьми.родители должны обучать основам жизни а как относиться к миру это дело самого ребёнка, т к если указывать(хотя указывать нужно на обьективные факты) что только это верно во всём , то у него не будет своего мнения и ему будет легко наваязать чужое <span>
</span>