1.Какими ты считаешь новые слова.Дополни таблицу словами этого урока.
Эти слова я считаю
лёгкими не особо лёгкими сложными
(Это упражнение надо делать самостоятельно).
2. B E S C H E R U N G
Гонять,грызть,душить,изнурять,истязать,маять,морить,обижать,преследовать,терзать,тиранить,томить,тяготить,удручать.
Уважаемый классный руководитель! Простите за опоздание нашего сына Николая. Он выполнял дома очень необходимую неотложную работу- отводил в садик брата. К сожалению, кроме него с этим ответственным заданием некому было справиться на тот момент. С уважением, родители Николая, мама -имя и отчество. Дата, время, роспись.
Сумма 2018 = 11
Если он сделает 1 шаг то получится 12
Нам нужно чтобы меньше
Если взять 2 то будет 2020 = 4
Следовательно б - 2
Письменник створив цикл про Суботика із дев’яти книжок. Ми ознайомимося детально з другою книгою. У першій розповідається про те» що скромний і не дуяее впевнений у собі службовець пан Пляшкер (в інших перекладах пан Пепнермінт) знайшов дивну казкову істоту схожу на маленького рудого хлопчика з поросячим носиком і з синіми веснянками, які вміють виконувати бажання. Звичне життя пана Пляшкера, спокій пішлишкереберть. Адже Суботик заявив<span>, </span>що обрав його за татуся. Трапляються дивовижні пригоди, пов’язані з можливістю виконувати будь-які бажання.
Друга книга починається з того, що пан Пляшкер з нетерпінням очікує Суботика, який раптово зник, пригадує, за яких умов і в який день він з’явився- починає створювати ці умови; щоб у понеділок прийшов його друг Понеділкус, у вівторок — племінник хазяйки квартири, середа пройшла так, щоб у четвер у <span>кінотеатрі </span>показували фільм, а в п’ятницю щоб лягла пляма на репутацію його фірми<span>.</span>