1.Реклама
2.Распостраняющая,напоминающая
3.Распостранять,популяризировать,напоминать.
4.С помощью рекламы мы узнаем много нового.
5.Распостранение
Полынь -тушканчик - змея.
растения---насекомые---ящерица---гадюка
<span>растения---насекомые---хамелеон---змея "африканский бумсланг"
</span>кактус - бабочка - пустынный воробей - орел
верблюжья колючка - верблюд - человек
пустынные растения - грызуны (тушканчики например) - барханная кошка - леопард
<span>О чем рассказывает нам притча о блудном сыне? Младший сын не захотел заниматься тяжелой работой вместе с отцом и старшим братом. Он решил отправиться в странствие, при этом попросил отца отдать причитающуюся ему долю наследства. За самое короткое время парень промотал отцовские деньг» и с лихвой познал нужду и горести. На первый взгляд, младший сын пренебрег своими обязанностями, отказался от родного дома ради удовольствий и получил достойное наказание. Отец имел полное право прогнать блудного сына со своих глаз. Но он этого не сделал. Отец простил своего сына, принял его в дом и на радостях захотел зажарить лучшего теленка. Возвращение блудного сына было для отца знаменательным событием. Ведь его сын нашел в себе мужество вернуться, искренне раскаявшись в своем поступке. Блудный сын осознал свое необдуманное поведение, понял, что глубоко заблуждался. Эта притча учит нас, что за любые поступки люди обязательно получают воздаяние. За хорошие и правильные деяния человек вознаграждается, а за плохие и необдуманные несет тяжелое наказание. Блудный сын не думал, что судьба обойдется с ним так жестоко. Он хотел легкой и веселой жизни. Пока у него были деньги, он не задумывался о правильности своих действий. Он жил на широкую ногу, необдуманно тратил деньги. И за это время блудный сын ни разу не вспомнил о своем отце, который зарабатывал эти деньги тяжким трудом. Не вспомнил он и о старшем брате, который трудился вместе с отцом. Задумываться о своей семье он стал только тогда, когда от него отвернулись все, кто жил за его счет. Только тогда блудный сын понял, что никому на свете, кроме родных, он не нужен. А отец при виде своего несчастного, измученного сына даже не стал задумываться о тех ошибках, которые тот допустил. В притче об этом не сказано, но отец, наверное. всегда помнил о своем сыне. И всегда переживал, как складывается его судьба. Поэтому отец был по-настоящему счастие, когда понял, что его сын все осознал. Осознал и навсегда вернулся в родной дом. Таковы уроки Библии. Здесь все объясняется на простых примерах. Человек может совершить много ошибок, но если он раскается, то Бог простит его, как простил отец своего блудного сына.</span>
Творчество в искусстве является такой же необходимой вещью, как кислород в жизне человека, иначе это уже не искусство.
Во-первых, потому что творить может не каждый, а во-вторых, потому что искусство из-за творчество становится элитарным.
О том как важно творчество в искусстве доказывают различные личности.
Самой яркой из них является Леонардо да Винчи, ведь он как никто лучше подходит для описания творческого человека.
Его творческая деятельность не ограничивается только росписью щитов для именитых семей. Его деятельность творческая, потому что он нашел своему творческому потенциалу выход в нескольких отраслях.
Мы знаем Леонардо да Винчи как уникального универсального человека, который был лучшим во многих отраслях, и которому принадлежат множество изобретений.
Он был и живописцем, и скульптором, и ученым, и инженером, и архитектором. Буквально, он гений, который является основоположником искусства Возрождения, которое мы знаем.
Леонардо да Винчи стремился проявлять себя в науке, в теориях, в технике, в философии – а все потому, что он ко всему искал нестандартный подход, то есть творческий подход. Поэтому все его изобретения были нестандартными, особенно для его времени.
На примере Леонардо да Винчи мы можем сделать вывод о том, что творество в искусстве (и не в искусстве) очень важно, и открывать творческий потенциал в себе необходимо.
Отношения между личностями (людьми)