Я – человек. Таким меня создала природа – с руками, ногами и головой. Я росту вместе с другими детьми. Хожу в детский сад, потом в школу. Размышления о жизни не занимают меня. Мое воображение занято героями любимых книг и кинофильмов. Они все положительные – смелые, гордые, отважные и непобедимые. Мне хочется быть похожим на них.
Я хватаю игрушечную шпагу, надеваю старый, папин плащ, карнавальные очки и становлюсь бесстрашным Зорро. Или набираю полную ванну воды, опускаю в нее игрушечный парусник, и вот я уже пятнадцатилетний капитан Дик Сенд. Могу взять лук и стрелы, и стать Робин Гудом, чтобы защитить от хулиганов малышей в песочнице. А еще я бываю воином и совершаю героический подвиг (например, спасаю из-под колес маленького велосипедиста заигравшегося котенка).
Смелость, отвага, человеческая доброта, преданность дружбе, верность Родине – все эти эпитеты характеризуют героев моих любимых книг. А какой я человек? Я сам, простой, домашний ребенок? Задумавшись над этим вопросом, иду к маме. В ответ слышу: «Добрый, милый, замечательный, самый любимый и родной». Хорошо. Иду к школьным друзьям. Они отвечают: «Верный друг, честный, открытый, веселый, интересный». Тоже хорошо. Иду к любимой учительнице. Она смеется и треплет меня по макушке: «Ты усердный ученик, интересный собеседник, достойный маленький гражданин своей страны».
Я радостно бегу по улицам родного города и улыбаюсь прохожим. Они улыбаются в ответ, и я чувствую себя самым счастливым.
Теперь я знаю, какой я человек и хочу остаться таким навсегда.
<span>Всю жизнь существовало это соц.неравенство и все равно цивилизация расвивается,где-то деградируют. Не может она быть одинаковая так как люди все разные, у всех разный статус,то есть работа, и т.п У нас есть деления на слои,так называемае социальная стратификация, это высший класс,средний класс и низший класс, и соц. дно! Например у нас в России, большенство низший класс.Главная задача в том что бы стало больше людей в среднем классе, что бы низший класс не занимал столь огромную пазицию.</span>
Вот самый простой пример . Ученик Z получил плохую оценку и это дало ему мотивацию её исправить . Он разобразля в непонятной ему теме и даже разобрал следующую . Таким образов он не только переписал самостоятельную на хорошую оценку , но и получил 5 на уроке , т.к. уже разобрал эту тему.
Прямой налог — налог, который взимается государством непосредственно с доходов или имущества налогоплательщика.
То есть взимается гос-вом независимо от доходов человека. Существует также косвенный налог.Этот налог зависит от дохода человека.
как то так)