Основная Миссия <span> школы </span> – это обеспечение условий для <u>полноценного развития</u> всех <u>учащихся</u> <span> школы </span>.
Минимальные условия, которые <span> должна </span> обеспечить <span> школа </span>, определяются требованиями СанПиНа и ФГОС. При этом предполагается, что <span> каковы </span> бы не <span> были </span> <u>условия</u>, созданные для <u>учащегося</u> в <span> школе </span>, их <span> должно </span> быть достаточно для достижения им планируемых результатов обучения, при которых <u>результат</u> (предметный, метапредметный и личностный) может быть признан <u>удовлетворительным</u> (лучше хорошим).
В качестве ещё одного важного результата образовательного процесса должно рассматриваться его соответствие <u>ожиданиям</u> потребителей (учащихся, родителей, общественности, работодателей). Соответствие ожиданиям определяется путем выявления степени <u>удовлетворенности</u> потребителей образовательным процессом.
Каждый работник ОУ (от директора до сторожа) должен <u>ежедневно</u> спрашивать себя о том, насколько полно ему в этот день удалось <u>способствовать выполнению</u> школой её <u>Миссии</u>. В этом смысле работа в образовательном учреждении это не просто заработок (или бизнес), а это служение – <u>служение</u> той <u>миссии</u>, которая реализуется школой. Поэтому <u>коллектив работников школы</u> – это не просто трудовой коллектив по производству товаров или услуг, а это должен быть коллектив, реализующий <u>Благородную миссию</u>.
Педагогический коллектив и в первую очередь директор и его заместители организуют свою работу именно как <u>служение миссии школы</u>. В этом смысле каждый работник школы должен приходить в школу как в храм. Но если для взрослого работа в <span> школе </span> - это служение, то для ребенка <span> современная </span> <span> школа </span> – это большая и дружная семья.