var n,i:integer;
Begin
read(n);
for i:= 2 to n-1 do
if n mod i = 0 then writeln('No');
End.
var n,i:integer;
s:string;
Begin
read(s);
for i:= 1 to length(s) do
if s[i]="a" then n:=n+1;
writeln(n);
End.
а 45 , 34 4,8 [ 1 направить на 2 ] ну
1.а)
39 в десятично равно 100111 в двоичной,
39:2=19 остаток 1
19:2=9 остаток 1
9:2=4 остаток 1
4:2=2 остаток 0
2:2=1 остаток 0
И 1 в конце
И получается 100111 в двоичной
(перв согл И посл согл)
ИЛИ НЕ(пос согл)
4 Вадим
перв и посл согласные
Дело в том, что любые действия человек совершает не из ничего, а из имеющейся у него информации. Человек может действовать только в соответствии с тем, что он знает — иначе из чего он создаст свои действия? Элементарный пример: чтобы ребенок научился говорить на русском языке, он должен вначале русский язык услышать от тех, кто уже на нем говорит. Иначе нет никаких шансов, что он изобретет весь русский язык сам, с нуля.