<span>A = (5 < 10) = true
B = (2 = 2) = true
С = (4 < 2) = false
</span><span>(A and B) or C ↔ (A or C) and (A or not B) </span>⇒
(true and true) or false ↔ (true or false) and (true or not true) ⇒
true or false ↔ true and true ⇒
true ↔ true ⇒
true
Смотри сначало у тебя заходит k=1 и выполняется вычисления s=150-12=138 потом программа говорит перейти к следующей к=2 и снова идёт алгоритм s=138-12=126,k=3 s=126-12=114 , k=4 s=102 ,k=5 s=90 , k=6 s=78,k=7 s=66, k=8 s=54, k=9 s=42, k=10 s=30 т.к больше к нет , то он выведит ответ
Начинаем заполнять предложенную табличку. Читаем пункты условий.
1) Аня и Саша не победители по информатике - ставим два минуса, которые в табличке указаны как -(1)
2) Лена и Вася тоже не победители в информатике - ставим -(2)
И замечаем, что в колонке информатика есть только она пустая клетка. Ставим туда + и оказывается, что победитель по информатике - Миша.
Но одновременно это означает, что Миша не является победителем в других предметах и расставляем там минусы (залито салатовым цветом)
3) Саша не силен в истории - ставим -(3)
4) Лена и Саша - не победители по литературе, ставим -(4)
5) Саша и Лена также и не победители в математике - ставим -(5)
И после этого у Саши остается только один предмет - география, где и ставим +(после 5) - голубая заливка. Но тогда остальные школьники не являются победителями по географии и мы ставим им минусы в этом предмете (также голубая заливка)
6) Аня - не победитель по литературе, ставим -(6).
Но тогда литература достается Васе (желтая заливка) и минусы у Васи достаются Истории и Метематике (также залито желтым).
Условия задачи закончились. Но решение продолжается при помощи рассуждений.
7) В Математике свободная клетка есть только для Ани +(7) и тогда у Ани появляется минус в Истории.
8) Последняя пустая клетка - это История у Лены. +(8).
program test;
var a, b: integer;
begin
write('Enter A: ');
readln(a);
write('Enter B: ');
readln(b);
writeln('Area = ', a*b);
readln;
end.