Казка – улюблений жанр дітвори. Але чи всі знають, що прийшла вона до дітей із світу дорослих, як і пісні-ігри, прислів’я і приказки, загадки?Прийшла завдяки яскравій поетичності мови, її милозвучності. Ігровому характерові, відбиті у ній наявній мудрості поетичного генія народу. Дітей приваблює фантастика казок, напруженість їх сюжету, афористичність прислів’я, метафоричність загадки, таємничість легенди, абсурдність небилиці, яка утверджує в них розуміння реального стану речей, ігровий характер скоромовки.Народ великий художник і педагог, надавав вихованню підростаючого покоління першорядної ваги. Його поетична творчість була неписаним підручником з педагогіки. Але у тому вигляді, в якому вона побутувала серед дорослих, поетична творчість не завжди виявлялась доступною дітям і необхідно було здійснювати відбір із врахуванням вікових особливостей. Хоча в цьому напрямі багато зроблено і самими носіями народної творчості, і фольклористами, письменниками і передовими педагогами, на сьогодні не можна вважати роботу по збиранню і науковому вивченню народнопоетичної творчості для дітей доведеною до кінця.Подібно до того, як має свою специфіку дитяча література, має її й фольклор для дітей. Його своєрідність проявляється у яскравому вираженому виховному спрямуванні, відповідності тем, образів, ідей віковим особливостям дітей, поєднанні словесного матеріалу з елементами гри, використанні звуконаслідування.Складовими частинами народної творчості для дітей:твори, які перейшли з загального фольклорного доробку (деякі обрядові пісні, казки, загадки, прислів’я);поезія створена дорослими спеціально для дитячого вжитку (колискові пісні, пестушки, утішки, прислів’я приказки, легенди, казки, скоромовки, небилиці);численні фольклорні зразки, складені самими дітьми (ігрові пісні, лічилки, дражнили, скоромовки).
Главными достижениями XIX века, несомненно, стало использование электричества и прорыв в области коммуникаций.
В первой половине XIX века единственным надежным средством передачи сообщений между материками были морские суда. Но пароходная почта действовала со значительным опозданием, поэтому о важных событиях в Европе жители американского континента узнавали, например, с задержкой на одну-две недели. В начале 30-х годов русский изобретатель Павел Шиллинг провел успешные испытания телеграфа и сконструировал подводный кабель в изоляции из каучука. За короткий срок линии телеграфа опутали весь земной шар. С тех пор новости стали достигать любой точки планеты за считанные минуты.
Через три десятилетия после изобретения телеграфа американец Белл запатентовал первый телефон. Возможность передавать на значительное расстояние человеческую речь сделала это изобретение одним из ярчайших достижений цивилизации. Все современные средства коммуникации, включая мобильную связь и системы видеоконференций, берут начало в неказистом на вид приборе, не имевшем даже звонка.
Современную цивилизацию невозможно представить себе без автомобиля. Это изобретение, изменившее облик планеты, также появилось в XIX веке, но сначала в виде паромобиля. Первый полноценный автомобиль с двигателем внутреннего сгорания создал австрийский мастер Зигфрид Маркус в 1864 году. Интересно отметить, что «безлошадная повозка» на улицах городов была поначалу настолько непривычной, что спереди к ней приделывали изображение конской головы. Это в какой-то мере придавало моторной коляске сходство с традиционным экипажем.
<span>Активные опыты с электричеством, проводившиеся многими учеными на протяжении многих лет, привели к революционному изобретению – электрической лампочке. Над техническим устройством лампочки работали многие изобретатели, но самые значительные усовершенствования в ее конструкцию внес американец Томас Эдисон. Благодаря работам самого Эдисона и усилиям его сотрудников к концу XIX века освещение при помощи электричества прочно вошло в жизнь европейских и американских городов. </span>
Большинство изобретений появились закономерно, как результат возникших и развивавшихся актуальных человеческих потребностей. Благодаря незаметным на первый взгляд усилиям десятков и сотен изобретателей XIX века сегодня люди пользуются множеством технических благ, даже не задумываясь о том, через сколько проб и ошибок пришлось пройти их создателям.<span>
</span>
С. Проект-процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего.
Удачи!)