Он огромный, городской,
Часто он с большой трубой.
Здесь машины собирают
Или нефть перегоняют
(Ответ:Завод).
Состоящий из цехов,
В общей сложности таков,
Что с конвейером его
Сходит много кой-чего.
(Ответ: Завод).
В каждом городе есть место
Сладкое и вкусное.
Там в цехах замесят тесто
Мастера искусные.
И в него добавят дрожжи,
Ванилин,цукаты.
Как приятны всем прохожим,
Эти ароматы.
(Ответ: Кондитерская фабрика)
<span>Вставьте глагол werden. 1. Die Dörfer werden wie kleine moderne Städte sein. 2. Die Dorfbewohner werden nicht nur auf dem Feld oder in der Farm arbeiten. Sie werden in den Industriebetrieben im Dorf tätig sein. 3. Die Menschen werden lieber auf dem Lande wohnen, weil die Ökologie hier viel besser ist. 4. Die Industriebetriebe werden mit den Computern und dem Internet ausgerüstet. 5. Auf dem Lande wird alles mechanisiert. 6. So wird das Leben in solch einem Dorf das Beste, vom Leben auf dem Lande haben: Obst und Gemüse, Wälder und Felder, aber auch die Bequemlichkeiten des Lebens in der Stadt.</span>
Распространение с помощью животных.<span>Распространение с помощью животных. Семена растений могут распространяться животными на теле (обычно вместе с плодами), при прохождении через кишечный тракт и при растаскивании с потерей семян.</span>На теле разносят семена и односемянные плоды обычно птицы и млекопитающие. <span>Семена многих растений падают на землю рядом с материнским растением после вскрытия плодов. Иногда при вскрытии плодов семена с силой выбрасываются, разлетаясь на некоторое расстояние.</span>
Тема урока: Совершенствование техники выполнения высокого старта.
Цель урока: Осознать необходимость повышения уровня быстроты в беге на короткие дистанции.
Формировать интерес и инициативу на занятиях с помощью легкоатлетических упражнений.
Задачи:
1. Выявить и оценить эффективность положения обучающегося на старте в беге на спринтерской дистанции;
2. Способствовать развитию скоростных двигательных качеств, морально-волевых (дисциплинированности, целеустремленности) качеств, посредством легкоатлетических упражнений;
3. Повышение функциональных возможностей организма (дыхательных, сердечно -сосудистых).
Вид урока: Легкая атлетика
Тип урока: образовательно-познавательный
Планируемые результаты:
Личностные:
1) Овладение навыками высокого( и низкого) старта в беге на короткие дистанции;
2) Развитие навыков сотрудничества и самостоятельности.
Метапредметные:
1) Умение ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности;
2) Умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результатов;
3) Проявлять осознанную дисциплину и готовность отстаивать собственную позицию;
4) Умение организовывать учебное сотрудничество в группе. Владение культурой речи, ведение диалогов доброжелательной и открытой форме.
Предметные:
1) Овладение основами технических действий. Преодоление трудностей при выполнении учебных заданий;
2) Уметь обеспечивать безопасность мест занятий, и соблюдение техники безопасности во время занятий.