Var
n, a, b, c, d, s, p: integer;
begin
Write('Введите натуральное четырехзначное число: ');
Readln(n);
if (n > 9999) or (n < 1000) then Writeln('Число должно быть четырехзначным')
else begin
a := n div 1000; d := n mod 10; n := (n div 10) mod 100;
b := n div 10; c := n mod 10;
s := a + b + c + d;
p := a * b * c * d;
Writeln('Сумма цифр равна ', s, ', а их произведение равно ', p)
end
end.
<em><u>Тестовое решение:</u></em>
Введите натуральное четырехзначное число: 2345
Сумма цифр равна 14, а их произведение равно 120
Количество инф в первом тексте к=5, во втором к=8, разница 5/8.
Завдання Запиши послідовність номерів карток, які задають порядок:Варіант 1а) завершення роботи за комп'ютеромб) запуску програми на виконання
Варіант 2а) підготовки комп’ютера до роботиб) коректного завершення роботи з програмою
<span>Завдання 3. Дії з о б’єктам и Робочого столуУ комп’ютерному класі за комп’ютерами з різними номерами сидять Світлана,Марина,Роман та Сергій. Відомо, що:- Світлана виконала затримку над деяким об’єктом:- Марина один раз клацнула лівою кнопкою миші;- Роман не встиг нічого зробити;- Сергій виконав дві дії з мишею.<span>
</span></span>
Program abitura;
Uses Crt;
var n,i,r,n1,n2,n3:integer;
begin
clrscr;
write('Введите количество абитуриентов:');
readln(n);
for i:=1 to n do
begin
writeln('Абитуриент номер ' ,i );
write('Введите оценку за первый экзамен');
readln(n1);
write('Введите оценку за второй экзамен');
readln(n2);
write('Введите оценку за третий экзамен');
readln(n3);
r:=n1+n2+n3;
if (r>=13) then writeln('Вы зачислены на дневное отделение ');
if (r>10) and (r<12) then writeln('Вы зачислены на вечернее отделение ');
if (r>=8) and (r<=9) then writeln('Вы зачислены на заочное отделение ');
if (r<8) then writeln('Вам отказанно в зачислении ! ');
end;
readkey;
end.