<span>ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ.
Олимпийские игры в Сочи по счёту 22 зимние игры. После окончания Олимпийских игр по традиции будут проведены зимние Паралимпийские игры.
</span>Символикой Олимпийских игр являются Белый мишка, Зайка и Леопард.Символикой Паралимпийских игр Лучик и Снежинка.С 7 октября Олимпийский огонь путешествует по России.
<span>И все в это верят почему то. Какое мы государство если мы зарабатываем деньги у государства как рабы. Сам предлог ( у) доказывает что мы разделены от государства. мы зарабатываем у государства деньги у них. Откуда у государства деньги, Государство деньги не зарабатывает, он деньги печатает и за это никто ему не угрожает статьями и тюрьмой, ни прокуратура, ни милиция, ни судьи и даже ты. Вот так и я должен жить как государство. Государство печатает деньги и, я печатаю деньги, государству не угрожают статьями и тюрьмами и мне тоже не угрожают статьями и тюрьмой ни прокуратура, ни судьи, ни кто даже ты. Вот тогда я сам скажу, что государство это мы. </span>
<span>А пока этого нет государству можно печатать деньги а мне нельзя, государству не угрожают статьями и тюрьмой а мне угрожают, Так какое же я государство если у нас две разные пути, я зарабатываю а государство печатает, это получается государство они а не мы.</span>
В данном высказывании поднимается проблема оценки роли знаний в судьбе человеческого общества. К сожалению в современном сознании людей роль знаний в благополучии жизни общества сильно преувеличена. Нет понимания того, что знания сами по себе - это инструмент, который может быть использован как во благо, так и во вред людям. Зависит это от нравственного состояния носителя знаний - человека. Пример: посадите честного и ответственного человека руководить полуразвалившимся делом и он приложит все усилия, что бы его спасти и настроит так, что бы его дело приносило пользу людям. Посадите эгоиста с 10-ю высшими образованиями руководить процветающим делом и через некоторое время это дело будет приносить пользу не обществу и государству, а его карману.
<span>Вывод: Знания сами по себе, не возможно оценивать безотносительно к морально-волевым качествам каждого конкретного человека. Проблема сегодняшнего дня такова, что в обществе бытует мнение о том, что главное дать детям образование, а не воспитать из них честным и порядочных людей. Результат мы все видим на нашей Родине - это чуть ли не мировое лидерство по коррупции, развал общественных и государственных институтов и т. д. и т. п.</span>
Гимн
национальный, религиозный
вызывает, превозносит, поется
торжественная песнь, восхваляющая и прославляющая кого-либо или что-либо
музыкальное сочинение
