1-й плюс: Главный плюс смешанной экономики - сочетание в трех типов экономических систем (традиционной,, централизованной, рыночной)
2-й плюс: <span>Частная собственность в таком случае присутствует в стране наряду с государственной
3-й плюс: </span>Государство обеспечивает защиту конкуренции и ограничивает создание монополий
1-й минус:Доходы в стране распределяются также весьма неравномерно, государство стремится снизить негативные тенденции чисто капиталистической экономики и поддержать некоторые неимущие слои населения, создав благоприятные условия для их существования, тоесть государство имеет достаточное воздействие на рынок.
2-й минус: <span>Необходимость разработки моделей развития в соответствии с учетом национальной специфики</span>
а) Потому что , громкую музыку могут услышать ночью соседи , и вызвать милицию , а милиция в свою очередь моет увезти в полецейский участок !
б) Если два подростка угнали чужой автомобиль , то они уже призваны к уголовной ответственности , за это престепление их могут посадить в тюрьму !
в) Прохожие могт вызвать милицию или сами разнять подростков которые деруться!
А) В Суд или в ЖЭК
Б) В полицию
В) В Росприроднадзор
Г) В милицию , суд
Д Ничего не подписыввать и подребовать обьяснить его на каком основании ВЫ должны их подписывать !!!!
Ну как , то так ! Прошу прощение заранее если что не так !
1. Он выступал против сословной системы воспитания
2. Выступал за всестороннее развитие личности в процессе получения образования.
3. Думал, что система образования должна строиться на основе гуманизма и демократизма.
4. Считал, что главным в воспитании является формирование высоконравственной личности, ставящей общественные интересы выше личного эгоизма
6. Считал нужным привлекать к педагогической деятельности наиболее крупных ученых своего времени.
7. Считал, что в основу образования должен быть положен интерес учащегося, его способность осмысливать предмет и рассуждать об изучаемых вопросах. Был против механического заучивания.
8. Был против физического насилия к учащимся (т. е. был против того, чтобы учеников наказывали телесными повреждениями)
<span>Наука - это знание изучающее, исследующее, позволяющее делать выводы, совершать открытия, развивать знание, которое уже получено. А образование - процесса накопления знаний. А поскольку человек, занимающийся наукой продолжает накапливать знания, то можно сказать, что наука - это продвинутая ступень образования, а образование - это один из процессов занятия наукой, это также и фундамент науки, и ее движущая сила, и ее составляющая часть. </span>
Добро это когда ты делаешь благие дела для людей, помогаешь им, помогаешь животным растениям и многим другим живым существам. Зло это когда ты совершаешь необдуманные плохие поступки, причиняешь боль окружающим. В настоящее время добро и зло существует и в реальной жизни. На протяжении всей жизни человек совершает и плохие и хорошие поступки. Например: спасение какого-либо животного это дело хорошее, а кража, убийство,угроза это дело плохое и злое. В жизни нужно совершать хорошие поступки, делать добро людям, тогда и они будут помогать тебе.
Отметь ответ как лучший пожалуйста! Я очень старалась!