Так нельзя....Лидерство зависит от наличия полезных ископаемых. От его спектра. И от развития экономики в целом
Нельзя назвать одного лидера. По спектру полезных ископаемых и то нет явных лидеров.
Можно три страны назвать - Россия, Казахстан и США
1)
На каждые 1000 метро 6 градусов
4500:1000=4,5×6=27°
-10°+27°=17°
На юге холоднее - Антерктика. Южное полушарие холоднее, чем севернее на тех же широтах.
С запада дуют ветры с Атлантики, они приносят влажный воздух, облака. Эти облака доходят до высоких гор Анд, где поднимаются вверх, сталкиваются с холодным воздухом на высоте и выливаются дождём. Поэтому в Амазонии, на равнинах северо-восточной части Южной Америки влажно. Южнее, на Атлантическом побережье Аргентины суше, там нет такого обилия дождей и холоднее. Там степь - пампасы.
На запад от Анд влага с Атлантики не доходит, а с Тихого океана ветер не приносит облака. Поэтому на западе, между Андами и Тихим океаном пустыни, где дождей не бывает вообще никогда. Вода только в немогочисленных коротких реках, которые текут с ледников Анд в Тихий океан. Но на юге, где не так жарко, дожди бывают, это Патагония, там растут леса.
<span>Вдоль всей Южной Америки в Тихом океане с юга на север проходит холодое течение Гумбольдта. Вода холодная до самого Экватора, пингвины живут.</span>
<span>Эверест,Эльбрус,Килиманджаро,Камерун</span>
1.<span>Ну к примеру животные! Явления природы.
2.Честно незнаю.
3.</span><span>Живые организмы приспособились к физическим явлениям природы </span>путём эволюции.
4.<span> Я наблюдал как из ростка появился цветок, как из головастика появилось лягушка,я видела как гусеница стала бабочкой,и как распускался цветок, я видел как пчёлы собирают пыльцу.
5.</span><span> хозяйственная деятельность человека - вырубка лесов, загрязнение атмосферы, увеличение площади пустынь, таяние полярных ледников землетрясения, извержения вулканов - появление и исчезновение новых островов, гор и расщелин.
6.</span>1. Изучать и соблюдать экологические законы. Соблюдать и выполнять правила поведения в природе.2. Привлечь внимание жителей села к проблемам экологии.3. Проводить экологические акции, создавать экологические тропы.4. Проводить мероприятия, прививающие бережное отношение к природе.5. Создавать и организовать работу школьного лесничества.6. Озеленять территории: сажать деревья, кустарники, цветы.7. Помогать зимующим птицам и встречать перелетных птиц.8. Совершать походы и экскурсии в живую природу.9. Беречь лес и соблюдать правила поведения в лесу.10. Проводить праздники экологической направленности.<span>11. Все что нас окружает, научиться любить, беречь и охранять!</span>
