1 <span>Представляла собой просторный дом , украшенный деревянной
резьбой. Изба состояла из 3-х частей: основной комнаты с печью, коридора
и неотапливаемой комнаты рядом с коридором , которую использовали как
летняю комнаты или кладовую. Дом, состоящий из нескольких комнат,
назывался хоромы</span>
Постиндустриальное общество- это типо информационное, то есть то в котором мы сейчас живём. Ну там типо машины, компьютеры, технологии и всякое такое.
Государство это управленческий репрессивный аппарат, осуществляющий властную диктатуру правящего класса.
У государства есть 2 направления деятельности (они связаны между собой): внутренняя политика и внешняя.
С одной стороны нужно наводить порядок внутри. С другой стороны обеспечивать безопасность снаружи.
Образование это фундаментальная сфера. Образование для человека это примерно как прошивка в твоём телефоне, от нее зависит как вообще будет функционировать телефон, в чьих интересах.
С одной стороны важно, чтобы граждане умели отличать плохое от хорошего. И понимали, что если на западе предлагают кока колу взамен заводов и науки, то наверное это обман, на который не следует вестись. С другой стороны сравнив границы государства, важно позаботиться о классовых интересах внутри общества. Какой класс у власти? - буржуазия. Крупные капиталисты. Вот они свои интересы и продвигают через законы. В том числе через закон об образовании.
В современном обществе дела плохи с экологией . Люди курят , пьют едят и остатки всего этого оставляют где попало , Обычно бросая возле себя.
Мы сами уничтожаем природы. Мы не задумываемся о том. что разрушив экологию природы , мы уничтожим себя . Но все можно исправить , главное начать прямо сейчас .
Одного человека недостаточно для массового уничтожения грязи и бардака , нужно задействовать всех ., как на картинке , где все люди со всей планеты держаться за руки образуя круг вокруг круга.