Ответ:
Жизнь в США это мечта всех детей
там много вещей отрокционов и других вещей я бы хотел там жить!
<span>Первая мировая война: из конспекта урока<span>Коваль Татьяна Викторовна,
к.п.н., ст. научный сотрудник ИСМО РАО
</span>Материал публикуется с разрешения авторавернуться к блоку "Методические материалы"IV. Военные действия в 1914—1918 гг.Первый вариант изучения
Традиционный подход к изучению этого вопроса - составление хронологической таблицы «Основные события Первой мировой войны» в ходе коллективной работы класса под руководством учителя. Учитель называет сражение, указывает его хронологические рамки, учащиеся прослеживают ход событий по карте, фиксируют сражение в таблице и устно определяют взаимосвязи между параллельно происходящими на разных фронтах событиями. Дополняется изучение вопроса сообщениями учеников. </span>
Мы победили, но победа была тяжела. Мы страдали от голода, а бежать было некуда. Но Спартак придумал настолько дерзкий план, что римляне просто не могли оказать сопротивление. Мы победили! Вместе со Спартаком мы дойдём до ворот Рима!
Как разработали так и применили для устрашения
