Нужно правильно питаться, соблюдать правила личной гигиены,а так же не надо сутулиться(ходить с согнутой спиной). Нужно не бояться походов к врачу, потому что это не больно, даже у зубного (стоматолога). Нужно стараться избегать травм и каждый него есть творог для укрепления и роста костей.
Андрей спросил, куда он должен прийти.
1. крал-крадет-украдет
Бегал-бежит-убежит
Хвалил-хвалит-похвалит
Писал-пишет-напишет
2.
<span>В падежных окончаниях множественного числа различия между отдельными типами склонения существительных незначительны.
</span><span>В дательном, творительном и предложном падежах существительные всех трёхсклонений имеют одинаковые окончания.</span><span>В именительном падеже преобладают окончания <em>-и, -ы </em>и|<em>-а(-я).
</em></span>Реже встречается окончание <em>-е.</em><span> Следует запомнить образование форм родительного падежа множественного числа некоторых существительных, где окончание может быть нулевым или </span><em>-ов.
</em>В некоторых случаях окончания множественного числа выполняют в словах смыслоразличительную функцию. Например: <em>зубы дракона </em><span>— </span><em>зубья пилы, корни дерева — ароматные коренья, листы бумаги </em><span>— </span><em>листья дерева, исцарапанные колени (колено </em><span>— </span><em>«сустав») </em><span>— </span><em>сложные колена (колено </em><span>— </span><em>«приём в танце») — коленья трубы (колено </em><span>— </span><em>«сочленение у трубы»).</em><em>
</em>
Схема пунктуационного разбора предложения
<span>1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) . </span>
<span>2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) . </span>
<span>3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. </span>
<span>Образец пунктуационного разбора предложения </span>
<span>[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой) </span>
<span>Объяснение знаков препинания </span>
<span>1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. </span>
<span>2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными: </span>
<span>1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного; </span>
<span>6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного; </span>
<span>7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ; </span>
<span>3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений: </span>
<span>3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно; </span>
<span>5 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием; </span>
<span>9 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; </span>
<span>10 — запятая отделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после определяемого слова
</span>
