В интернете , в энцеклопедии , общаться с грамотными людьми, чтение книг (литературы )
Гендерные стереотипы подразумевают закрепление за полом определенных прав и обязанностей. Эти права и обязанности закреплялись в течение долгих лет существования общества и результате стали стереотипами.
Например: женщина должна быть хранительницей очага, мужчина добытчиком.За девочками прямо с рождения закрепляется розовый цвет, а за мальчиками- голубой. Не так давно женщины не получали образования, не участвовали в выборах на должности, сами не имели права избираться, т.к считалось , что это мешает им заниматься домом и созданием уюта.
В современном обществе гендерные стереотипы постепенно разрушаются, женщины и мужчины приобретают равные права и обязанности, но часть гендерных стереотипов навсегда останется в общесте, пока мужчина и женщина стремятся создать семью , гендерные стереотипы будут жить.
Ну как то так( надеюсь понятно изъяснилась)
Сложность познания объективного мира проявляется в следующих
тезисах:
1.) В мире очень сложно выявить объективные закономерности,
практически все суждения и всё наше знание о мире – носит субъективный
характер.
2.) Научное знание, до поры носившее характер объективности,
теряет её, когда появляется новое знание, опровергающее предыдущие достижения.
3.) Не все грани объективности мира ещё доступны для
изучения человеком. Многие вещи ещё не известны науке.
- учение Платона (философия);
- христианство (религия);
- прекрасное (эстетический идеал);
- добро (нравственная ценность);
1+
3+
5+если ему исполняется 14
7+ только с согласия родителей
9+
10+
это до 14
