D.the, -,a,the,the,the
E.the,a,the,a,a,the,a,-,the,the
F.a,-,the,a,-,a,the,a,the,-
G.the,an,the,the,an,the,-,a,a,the,the,-
запишите что из этого вы делаете
помогать дома
помогать с готовкой еды
заправлять постель
убирать комнату
мыть посуду
ходить в супермаркет
выносить мусор
кормить питомца
гулять с питомцем
поливать сад
<span><span>To begin
with, that according to sociological researches in our world there is a problem
of the sexes. First, there are limitations on sexual principle in some
situations. Secondly, some employers don't like to hire women, motivating it by
the fact that sooner or later a woman rill decide to have a baby and the
employer will have to give her paid leave.
On the one hand, it is gender discrimination. For example, I wasn't taken to
the preparatory courses in flight school only because I am a girl.
On the other hand, it is right. There are many professions that require
physical strength, quick response and masculinity. For example, the loaders,
drivers, firemen and others.
In conclusion, I want to say that a woman should be feminine and beautiful, and
a man should be strong and brave. I think the important thing for a woman is to
give birth to a child and to engage the family and everyday life. And a man
should earn money and protect his family. I want to say that everyone chooses
his own way in life. I think nothing makes a person to love life, you just need
to look seriously into the future and think about a career, your future work
and a family.
</span>Начну с того, что по данным социологических исследований в нашем мире
действительно существует проблема полов. Во-первых, существуют ограничения по
половому принципу при поступлении в некоторые учебные заведения. Во-вторых,
некоторые работодатели не любят брать на работу женщин, мотивируя это тем, что
рано или поздно женщина решит родить ребенка и работодатель будет вынужден
предоставить ей оплачиваемый отпуск.
С одной стороны, это дискриминация по половому признаку. Например, меня
не взяли на подготовительные курсы в летную школу только потому, что я девушка.
С другой стороны, это правильно. Существует много профессий, которые требуют
физической силы, быстрой реакции и мужественности. Например, грузчики,
машинисты, пожарные и другие.
В заключении хочу сказать, что женщина должна быть женственной и красивой, а
мужчина должен быть сильным и смелым. Я считаю, что главное для женщины, родить
ребенка и заниматься семьёй и бытом. А мужчина должен зарабатывать деньги и
защищать свою семью. Я хочу сказать, что каждый сам выбирает свою дорогу в
жизни. Я думаю, ничто не заставит человека любить жизнь, для этого нужно
просто серьезно смотреть в будущее и думать о карьере, будущей работе и семье.</span>
1) England is separated from Scotland Savitskiy hills, stretching from East to West. 2)The British Isles consist of two large Islands - great Britain and Ireland and about five thousand small Islands. 3) The UK is inhabited by the English, the Scots, the Welsh and Northern Irish who constitute the British nation. 4) The climate in Britain generally mild and temperate due to the influence of the Gulf stream. 5) The poppy is a symbol of peace, red rose - the national emblem of England the Thistle is the national emblem of Scotland and Edinburgh international festival. 6) In the North-Western side of the Pennines is an area of mountain lakes, who gave the name of the place.
Школа была очень большой. Мальчики и жили и учились там. Некоторые комнаты были и классными комнатами и спальнями для мальчиков. Директор со своей женой и две датчанки жили в других комнатах. Женщины были очень стары.
В школе было 30-40 учеников. Один из мальчиков был Алеша. Ему было 9 или 10 лет. Его родители жили далеко от Санкт-Петербурга. Алеша был хорошим, умным мальчиком. Он всегда хорошо учился. Он всем нравился.
По субботам все друзья Алеши ездили домой к своим семьям. Но Алеша оставался в школе. Он чувствовал себя одиноко без родителей. По воскресеньям и по праздникам он был все время один. Потом он прочитал книги из маленькой библиотеки директора. Алеше нравились сказки и истории о благородных рыцарях. Он много знал о многих известных рыцарях. Ему нравилось представлять себя в рыцарском замке или в темном лесу.
У школы было большой двор с деревянным ограждением. Алеша всегда там играл. Ему нравилось приходить к ограждению. Мальчик часто искал в ограждении дырки. Алеша надеялся когда-нибудь увидеть хорошую сказку на улице. Он хотел получить от нее игрушку или письмо от его матери или отца. Но он никогда не видел сказку.
Во время своей прогулки по двору Алеше также нравилось кормить куриц. Они жили в маленьком курятнике рядом с ограждением. Курицы играли и бегали целый день. Алеша знал их всех по именам и часто давал им маленькие кусочки хлеба. Ему нравилась черная курица по имени Блэки. Он ей тоже нравился. Блэки ему даже разрешила трогать себя.