1. Приятели, как мы уже сказали выше, не походили друг на друга.
2. Я, пожалуй, Антон Антонович, продам вам того кобелька, которого торговали.
3. По моему суждению, пожар способствовал ей много к украшенью.
4. Утром, это было в июне месяце, Иван Иванович лежал под навесом.
5. К счастью, на дне оврага, грудами лежал песок.
6. По окончанию игры, спорили, как водится довольно громко.
<span>[ГЛЫБЫ(подлежащее) земли вместе с кустами ежевики,густо усыпанными тёмно-синими ягодами,СПОЛЗАЛИ (сказуемое) в глубь омута], и [тогда в этом месте ТРОПИНКА(подлежащее), протоптанная другими путешественниками, внезапно ОБРЫВАЛАСЬ(сказуемое].
[ ],и [ ]. Это сложносочиненное предложение, состоит из 2-х частей(каждая часть в квадратных скобках)</span>
Жили гласные. Мирно. Спокойно. Занимали свое привычное место после согласных, которых они временами смягчали. Но решили "о " и " е" сбежать. Подумали : как изменится слово , так и рванем. Им это удалось. С тех пор и бегают они из суффиксов : прыжок- прыжка, носок- носка, варежек - варежка. Остальные гласные пока молчат. До поры до времени. Вот и сказки конец...
1.Я люблю зиму
2.Зимой вся земля покрыта белым ковром.
3.В это холодное время года мы любим играть с друзьями в снежки илепить снеговика.
4.Зима великолепное время года.
5.Пруды,реки покрылись льдом в это время года.
6.Во дворе был сильный мороз и поэтому я оделся тепло.
7.Людям нравится зима,потому что зимой можно кататься на катке на открытом воздухе и играть хоккей.
8.Этой зимой у нас в школе будет проходить праздник и поэтому я выучил много зимних стишков.
9.Снежинки падали сладкие,пушистые и загадочные.
10.На зиму мне купили много тёплой одежды.