Ломоносов использует эпитеты(пламенные звуки, наглы вихри,), риторическое обращение( это обращение к предметам, которые не могут ответить на это обращение)
Потому что франт был крутой шишкой и вообще он никогда не платил по долгам.Все знали,Ючто ему нельзя было одалживать деньги,но старушка не знала этого.К тому же он хотел уехать.
План. 1. как начиинается сказка. 2. сколько сыновей было у старика 3. почему именно пшеницу посеял старик 4. как отец любил своих детей 5. что узнаём о старшем сыне 6. что узнаём о герое Иване 7. Конь обычный или нет? 8. как конь разговаривает с Иваном <span>9. какую службу обещает сослужить</span>
Из всей домашних суетных забот,
Нет ни чего прекраснее мытья посуды…
Это не шутка и не анекдот,
Люблю я мыть тарелки, кружки, блюда…
Когда с работы прихожу домой,
В меня вселяется герой - посудомой…
Известен он давно, но жаль не всем,
Решил однажды кучу, он, проблем…
Когда он жил, уж все давно забыли,
В те времена посуду ни когда не мыли.
Её выбрасывали или ели из немытой,
Не знали ведь тогда о паразитах.
А паразитам счастливо жилось тогда,
Для них попасть в желудок - просто ерунда.
В один прекрасный день людей свалила хворь,
Тут появился он – Посудомой.
Он сразу понял, что-то тут не так,
На кухнях был чудовищный бардак.
Увидел, как страдают люди от немытой
И населённою, посуды, паразитом…
Он объяснил, как важно, чтоб перед едой
Посуда чистая была, тогда исчезнет хворь.
И с тех далёких незапамятных времён,
Любить посуду мыть, меня заставил он…
Источник: Сочинил сегодня, очень заинтересовала тема...
<span>"Севастопольские
рассказы" Толстого - это не подробное описание военных действий в период
Крымской войны, это зарисовки отдельных картин и эпизодов с участием простых
людей, простых солдат, матросов и сестер милосердия, их повседневная жизнь
со своими маленькими радостями и большими несчастьями. Он описывает умело, в
свойственной ему манере детально рассматривать происходящее. Чего стоит одно
только описание ребенка, собирающего полевые цветы среди трупов и затронувшего
ножкой вытянутую руку безголового мертвого солдата. Картина встает перед
глазами, и ты просто холодеешь от испытанного ужаса. Другая ситуация:
девочке, наблюдающей за взрывами бомбы кажется, что это катятся звезды, а ее
мама, наблюдая эту же картину, видит боль и разгромленный дом. Автор идет
дальше и описывает радость Михайлова, получившего письмо из дома, а потом
вызвавшегося идти в бой вместо заболевшего поручика, автор рассказывает нам о
человеке, который стыдится того, что его не ранили и будто чувствует
себя виноватым за это перед своими товарищами. Толстой описывает нам
чувства солдат, которые счастливы, что после очередного боя они выжили, не
убиты и не ранены, но на следующий день опять идут в бой, выполняя свой долг,
защищают свою землю.<span>
Автор сам принимал участие в этой войне и,
рассказывая о ней, испытывает чувство гордости за свой народ и его
самоотверженность.
<span>Таковы "Севастопольские рассказы",
прочитайте, не пожалеете, и вы испытаете это чувство вместе с автором и его
героями.</span></span></span>
