Ну примерно так..- Этот рассказ заставил меня задуматься о многом. Сильное впечатление на меня произвёл следущий отрывок:
"... В августе дед пошел охотиться на северный берег озера. Леса стояли сухие, как порох. Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. Дед выстрелил в него из старого, связанного проволокой ружья, но промахнулся. Заяц удрал.
Дед пошел дальше. Но вдруг затревожился: с юга, со стороны Лопухов, сильно тянуло гарью. Поднялся ветер. Дым густел, его уже несло белой пеленой по лесу, затягивало кусты. Стало трудно дышать.
Дед понял, что начался лесной пожар и огонь идет прямо на него. Ветер перешел в ураган. Огонь гнало по земле с неслыханной скоростью. По словам деда, даже поезд не мог бы уйти от такого огня. Дед был прав: во время урагана огонь шел со скоростью тридцати километров в час.
Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже слышен широкий гул и треск пламени.
Смерть настигала деда, хватала его за плечи, и в это время из-под ног у деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы. Потом только дед заметил, что они у зайца обгорели.
Дед обрадовался зайцу, будто родному. Как старый лесной житель, дед знал, что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идет огонь, и всегда спасаются. Гибнут они только в тех редких случаях, когда огонь их окружает.
Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и кричал: «Погоди, милый, не беги так-то шибко!»
Заяц вывел деда из огня."
Во все времена существовали люди, которые своей жизнью, своими
поступками или подвигами, не всегда хорошими, оставляли яркий след в
истории. О них, безусловно, нужно знать каждому.
Школьные дисциплины, такие, как история и литература дают возможность
подрастающему поколению иметь представление о давно ушедших людях, а
также вымышленных литературных персонажах.
Итак, зачем же нам знать о них?
Без сомненья, яркий след в истории способен оставить только тот человек,
который вел интересную жизнь, совершал поступки, которые приносили
пользу людям, его Родине. Например, известные политики, звезды эстрады,
актеры, писатели. Или наоборот, отрицательный персонаж, поступки
которого характеризуют его не с лучшей стороны, даже как отъявленного
негодяя, однако они настолько масштабны, что заслуживают того, чтоб о
них слагали легенды. К примеру, Гитлер. Он был беспощадным тираном, но
оставил такой яркий след в истории, что его трудно затмить. Это же
касается и литературных героев. Робин Гуд, например, является для нового
поколения ярчайшим примером честолюбивого, справедливого, бескорыстного
и отважного человека, хотя он просто удачный вымысел своего создателя.
Знание исторических и литературных персонажей обязательно для каждого
образованного человека, ведь из жизни каждого из них можно выделить для
себя необходимые примеры и качества того, каким должен быть хороший и
плохой человек и после научить этому своих детей.
Литературные персонажи создаются их авторами с теми или иными
человеческими качествами, проанализировав которые человек может сделать
для себя определенные выводы.
Каждый деятель, который после смерти заслужил упоминания о своей жизни,
заслуживает нашего внимания, ведь это наше культурное наследие, которое
необходимо знать.
Полезно знать, что получив вид на жительство в Германии
Вы сможете путешествовать по всей Европе без оформления каких либо виз
или документов. Расскажите об этом своим родителям, когда будете
хвастаться оценкой за сочинение!;)
<span>М. Е. Салтыков, взявший литературный псевдоним Щедрин, происходил из старинного дворянского рода. Детские годы он провел в помещичьей усадьбе, где и познакомился с ужасами крепостного права. Впоследствии, окончив привилегированное учебное заведение — Царскосельский лицей, писатель занимал крупные и важные должности в русском государстве. Он вполне познал, как действует государственная чиновничье-бюрократическая машина, как неправедно творится суд, как слагается психология чиновников, занимающих незначительные и значительные местa. Этот жизненный и служебный опыт привел Салтыкова-Щедрина к мысли о том, что главное бедствие русской действительности — крепостное право. Но оно держится на двух основаниях — рабской покорности народа, его психологии при всей ценности замечательных качеств русских людей и на силе круговой поруки, общих корыстных интересов правящих слоев, создавших сложную, прочную систему обмана, грабежа и полной бесконтрольности.</span><span>В государственном механизме и во всех деяниях высших чиновников от императора и губернаторов до каких-нибудь мелких делопроизводителей царствовал один и тот же порядок. Во-первых, они не опасались ответственности и получали возможность творить что хотели, не ожидая наказания или возмездий! Лишь на короткие мгновения им угрожали бессмысленные бунты, которые легко подавлялись. Во-вторых, в основе всех действий по управлению страной, министерством, департаментом или другим казенным учреждением лежал личный произвол, каприз, принцип «что хочу, то и ворочу». При разности характеров, умственных способностей, образования и настроя души правители весьма отличались друг от друга, и потому капризы их были несходны. Это чрезвычайно разнообразило русскую жизнь вообще и жизнь обывателей одного и того же города или губернии. Но вместе с тем произвол всегда оставался основным и единственным способом управления.</span>
Володя читает только умные книжки - Крупская Н. К. о Ленине (Ульянове) В. И.
Глаголом жги.. . - Пушкин А. С.
Крупные писатели - фонари, которые в мирное время освещают путь толковым прохожим, которые разбивают негодяи и на которых в революции вешают бестолковых - Ключевский В. О.
Когда я перестал пить чай с калачом, то говорю: аппетита нет! Когда же перестал читать стихи или романы, то говорю: не то, не то! - Чехов А. П.
Писатель, произведения которого не имели успеха, легко становится желчным критиком: так слабое и безвкусное вино может стать превосходным уксусом. - Достоевский Ф. М.