Страсть как люблю креативить в литературной области!) )
Загадка для пятого класса:
-Кто над нами вниз руками?
отгадка: - БОГ сниспослающий божью благодать!!! !
Загадка для шестого класса:
-Что можно надуть, но очень трудно! ?
Отгадка: Грелка!
Загадка для выпусников:
-Кого можно надуть ?
-Зауча!
загадка для Бабушки:
- Черный -но не кот, Дымит - но не уголь, с ладошки на ладошку - а потом ..Ам! . Что это?
Отгадка: -запеченная (подгорелая) в золе картошка) )
Просто загадка о.. .
-Что такое: Один сказал - а у другого чайник закипел?
<span>отгадка: Это Загадка!</span>
<span>Самец по кличке Сюн (Герой) 1907 года рождения и самка по кличке Кунг (Подвиг) 1907</span>
Сказка про лису.<span>
В тёмном лесу жила старая хитрая лиса.Наступила
зима,выпал снег.А на белом снегу рыжая лиса была очень заметна.Однажды решила
лиса сходить в деревню,отыскать что-нибудь себе на обед.Подошла она к дому,а
там собака злая сидит.Лиса осторожно пробралась в курятник,схватила одну курицу
и потихоньку выскочила.Её никто не заметил.Даже собака не учуяла.Принесла лиса
курочку домой,поставила на плиту кастрюлю с водой,чтобы курицу сварить.А
курочка и говорит:"Ты,что,лиса,меня прямо так варить будешь?".Лиса
отвечает:"Конечно! А как ещё можно?"
<span>Курочка стала объяснять:"Надо сначала для
вкуса укропчик взять,можно </span>
петрушечку,ещё картошечку прибавить.А потом уже
и меня варить посадишь!"Лиса задумалась,где же всё это взять? А курочка и
говорит,чтобы она пошла в курятник,попросила у петуха от её
имени.Что,мол,курочка просит прислать и укроп,и петрушечку,и картошечку,чтобы
её,курочку,повкуснее сварить.
Лиса побежала в курятник и всё передала
петуху.Петух сказал,что сейчас пойдёт в дом и всё даст.А сам побежал к
собаке,всё ей рассказал.Они кинулись к лисе и говорят:"Вот мешок,там всё
лежит.А мы тебе поможем донести!"
Так втроём они пошли к лисе домой.Курочка сидела
и ждала,когда её спасут.Тут собака и петух схватили лису и засунули в
мешок.Потом пошли домой.А мешок с лисой отдали хозяину своего дома на воротник.
<span>Вот так и закончилась сказка про лису,которую
курочка перехитрила.</span></span>
Основной сюжет связан с персонажем , ставшим отображением автобиографии Горького , а все герои второго плана лишь раскрывают характер ребенка и выражают отношение самого автора к тому времени и событиям которые происходили вокруг алеши. С одной стороны Горький передаёт Алеше собственные мысли и в тоже время автор является сторонним наблюдателем и даже судьей
алешина жизнь беспокойная и нестабильная , ребенок сталкивается со многими сложностями
<span>Хорошее, доброе и очень красивое произведение, которое
хочется перечитывать снова и снова. Много описаний природы, от рассказа веет
покоем и чистотой. Автор заплутал в неизвестной местности, вышел
на огромную равнину и понял, что он набрел на Бежин луг, где сельские мальчишки
из соседней деревеньки пасли ночью лошадей. Как обычно бывает, когда родители
отпускают детей в ночное, они очень долго не спали, рассказывая по очереди
смешные и страшные небылицы или случаи из жизни, а автор устроился рядом с
ними и, через полудрему слушая их детские разговоры про лешего, русалок и
водяного, удивлялся храбрости мальчишек, которых не пугал ни волчий вой,
ни темнота. </span>