Что М.Е. Щедрин хотел передать читателю в стихотворении «Музыка»? Какие чувства поэт испытывал? О ком писал автор и какие события в его жизни вдохновили на эту работу? Ноты трагизма преобладают в данном стихотворении. Суть стихотворения очень тонким шлейфом ложится в наше сознание. Стихотворение передает настроение автора, не так много рассказывая нам о сюжете. Михаил Евграфович Щедрин пишет о девушке, которая играла ему музыку. На каком инструменте она играла? Об этом, к сожалению, мы можем только догадываться. Но краски, какими поэт описывает ее музыку и всю атмосферу, которая пронизывает стихотворение навевает мурашки по коже и холод. Можно предположить, что столь тяжелую и столь мрачную музыку можно сыграть на органе. «…Я звукам с ужасом внимал…», «…луна кровавая…», «мрачный старинный зал», «…все мрачный холод навевало…», — такие изобразительные средства, как эпитеты и метафоры М.Е. Щедрин использует, чтобы описать необычность обстановки, накаленность атмосферы и глубокие, яркие впечатления, которые подарила ему девушка, играя музыку. Начало стихотворения говорит о том, что поэт придается воспоминаниям, когда пишет данное стихотворение. С ужасом поэт вспоминает трагическую обстановку и образ холодящей кровь девушки – «…могильный блеск твоих очей, и уст холодное дыханье…». Раскрытие темы стихотворение отображено в его названии «Музыка», подразумевая звуки, настроение, чувства, которые автор испытывал при воспоминаниях о том вечере, наполненной могильной музыкой. Очень глубокие, сильные и даже страстные черты женской красоты описывает поэт. Но все они покрыты темным мраком его ощущений, нагнетающей обстановкой ночи и «кровавой луны». Восприятие автора такой музыки, подсказывает нам, что музыка ему пришлась очень по вкусу, несмотря на ее ужасный лик, каким она описана, автор пишет, что «…Моя любовь живет страданьем, и страшен ей покой». М.Е. Щедрин любил страдания, они вызывали в его душе бурю эмоций и чувств. Страдания для автора как глоток свежего воздуха и вдохновения, они дарили ему полет мыслей и большой материал для творчества. «…Луна кровавая мерцала – и мрачен был старинный зал…», — такие темные и насыщенные краски описания окружающей обстановки, которую вспоминает поэт, создают удушливую атмосферу страданий девушки, горя, нагнетает душу. «…И мрачен был старинный зал…И страшен был старинный зал…» — повторение данной метафоры делает акцент на мрачность обстановки, страх, что испытывает автор. То, как сильно впился ему образ зала, какие чувства и эмоции отложились в поэте благодаря обстановке. «…Твой мертвый лик, твои страданья…», «кровавая луна», — все эти образы говорят нам о том, что девушка играла от самых крайних порывов чувств, и вкладывала все внутреннее ощущение страданий, что испытывала в музыку, которую играла М.Е. Щедрину. Поэт пишет о музыке, которая не умолкает у него в груди и каждый раз при воспоминаниях она страданиями играет на его сердце. Стихотворение пронизано громкими нотами тяжелого органа, который обычно звучит на церемонии похорон. «…Играла ты…я весь дрожал, а эхо звуки повторяло, и страшен был старинный зал…», — хорошо чувствуется как громко играла музыка и с какой силой она раздается в голове с каждой прочитанной строчкой, какой тяжелый лик она обретает и груз на сердце писателя. Стихотворение наполнено готической лиричностью и нагнетающим ужас страхом. При прочтении стихотворения М.Е. Щедрина «Музыка» откладывается тяжелый, грузный осадок в уме и сердце от сильных эпитетов. Писатель — творец и благодаря самоистязаниям душевным он продолжает творить. Писателю «страшен покой», он не желает успокаивать свои чувства, он ищет страдания и вдохновляется ими. Использование в стихотворении четырехстопного ямба, женской и мужской рифмы придает выразительность тексту и силу речи. Олицетворение луны, «старинного зала» усиливают чувство таинственной мрачной атмосферы. Таким образом, можно сказать, что в стихотворении «Музыка» Михаила Евграфовича Щедрина заложен особенный смысл и потаенные чувства автора, которыми он желал поделиться с читателем. У поэта прекрасно получилось передать поток чувств и силу эмоций, которые он испытывал от музыки. Стихотворение подобной силы заслуженно занимает свое место в мире литературы романтизма девятнадцатого века.
Очень важные вещи порой лежат на поверхности. Их бывает трудно заметить но все же это так. Очень важно научится замечать простые вещи, а не накручивать многоярусные проблеммы. Толстой был очень мудрым человеком и это высказывание как одно из доказательств этого.
Мне кажется, что дети учат по-новому смотреть на мир. Иногда некоторых вещей не замечаешь, пока ребенок не заставит о них задуматься, задав тот или иной вопрос. Дети мыслят совсем по-иному, с какой-то простотой и наивностью. И своим примером показывают, что можно относиться к проблемам проще, подходить к их решению совсем с другой неожиданной стороны. А вообще, дети делают нас добрее, мягче и счастливее :)
Примеры из литературы: 1. Взрослые и дети в повести Горького «Детство». 2. Самоотверженная любовь Наташи к матери в романе Толстого «Война и мир». 3. Обида ребенка в рассказе Бунина «Цифры». 4. Воспитание маленького Ильи в романе Гончарова «Обломов». 5. Отношение родителей к детям в произведении Одоевского «Отрывки из журнала Маши».
Взаимоотношения «отцов» и «детей» — это очень сложная проблема, существующая во все времена. Конфликт поколения «отцов» и поколения «детей» освещается во многих произведениях русской классической литературы. Но ведь трудности во взаимоотношениях не возникают внезапно. Они являются прямым следствием невнимательного и неуважительного отношения к детям. Обращение к произведениям русской классической литературы позволяет нам воочию увидеть ошибки взрослых, допущенные при воспитании детей, и явные последствия этих ошибок.
Вспомним автобиографическое произведение М. Горького «Детство». Главный герой после смерти своего отца вместе с матерью возвращается в дом деда. Здесь ему приходится столкнуться с жестокостью и несправедливостью. Именно такое отношение к детям процветает в семье родственников. Сам Горький говорит о том, что в произведении он показал «свинцовые мерзости жизни». Все родственники — люди мрачные, жадные, озлобленные на всех и все. И не менее жесток и деспотичен дед.
Дети растут в атмосфере озлобленности и взаимной ненависти. Их постоянно бьют за любую, даже самую незначительную провинность. Именно такого «воспитания» придерживается дед. Буквально в первые дни пребывания в доме родственников дед засек мальчика до потери сознания. Никакой любви и внимания по отношению к себе дети не чувствовали. Только бабушка была единственным добрым человеком, проявлявшим к Алеше любовь и уважение. По прошествии времени главный герой добрым словом вспоминает только бабушку. А дед сполна получил за все зло, которое причинил другим: «...когда бабушка уже успокоилась навсегда, дед сам ходил по улицам города нищий и безумный, жалостно выпрашивая под окнами:
Старик в конце жизни вынужден был нищенствовать несмотря на то что у него была большая семья. Но никто, по-видимому, не захотел заботиться о нем. И немудрено, ведь сам дед не проявлял доброты по отношении к своим близким.