Илья муромец русский богатырь хрвбрый воин который с друзьями защищает русь
1А.Пушкин
2 Гримм
3 Ш.Перро
1 Сказка о мертвой царевне 7 богатырях
2 Белоснежка и семь гномов
3 Спящая красавица
1 королевич Елисей, царица, царевна, чернавка
2 Белоснежка, королева мачеха, 7 гномов, королевич, псарь
3 король, королева, принц, принцесса, феи
1 зеркальце, яблоко, поцелуй
2 зеркальце, яблоко
3 колдовство феи, поцелуй
В композиции лермонтова Герой нашего времени мне кажеться,что автор не просто показывает героя,но и хочет объяснить его характер условиями той жизни,которую ведет Григорий А.мы невольно представляем себе истинные причины поведения Г.Александровича.Мы невольно зачисляем его в злодие,которые могут могут смеятся после смерти любимой женщины.В след.гл.Максим максимыч,мы узнаем ,что Печорин не хочет видеть своего давнего приятеля,и не понимает мотивов постапка героя.
счастье печорина -это насыщеная гордость.Печорин признается что в нем сущ-ет два человека 1совершает поступки,второй их судит.печорин знал но до последней минуты не верил в благородство.Григорий А.убил его.да,он виновен в гибели бэлы он страдаеет.свои чувства он конечно прячет под маской равнодушия.отношения с княжной можно отнести к заслуге почорина,нежели к его злодействам.эта любовь разбудила душу светлой барышни,эмоции,переживания.Ее душа открылась миру.
таким образом,благодаря роману Лермонтова автор смог донести читателям основную идею романа.
(а теперь не по соченению...там есть ошибки ты их просмотри я получила за это 4\5 думаю ты получишь5\5 искренне надеюсь!))
таким
Госпожа Простакова унаследовала качества своего отца: при своем полном невежестве, грубости, самодурстве, она расчетлива и корыстна. Узнав, что ее воспитанница, Софья, стала богатой невестой, она задумывает женить на ней Митрофанушку, который, впрочем, и не думает сопротивляться. Госпожа Простакова, всем сердцем любя сына, всячески его балует. Привить Митрофану какие-либо положительные качества или понятия о нравственности она не в состоянии, так как сама лишена их. Результаты подобного воспитания плачевны: Митрофанушка не только невежествен, но и злонравен. Он труслив, груб со своими учителями. В финале комедии он отрекается от собственной матери, лишившейся всех прав на управление имениями. Потерпев неудачу в своем намерении женить сына на Софье и лишившейся имений, госпожа Простакова растерянна и разбита. В надежде найти утешение она бросается к Митрофанушке, а в ответ слышит: «Да отвяжись, матушка, как навязалась… »
Вступление: Каждый человек когда-то где-то проигрывает. И что бы ему не было очень обидно и, возможно, ущербно, надо уметь достойно проигрывать.
Аргументы: Во первых, достойно проигрывать, значит, проигрывать не до конца, во вторых, при проигрыше авторитет проигравшего меньше упадёт. И в третьих, достойно проиграть, значит согласиться с победой врага, что поможет что-то получить из этого поражения (Например, повысить свой авторитет или материальные ценности).
