Вся трилогия о "Гарри Поттере" очень занятна, т.к базуется на предыдущем фильме, то есть не посмотрев 1 фильм могут быть не состыковки. А в целом, очень интересно, особенно мальчик против уже совершенно летних пытается стать первым. И конечно же в конце есть то от чего начнётся следующая часть
Присказка - вступление <span> к сказке, обычно</span><span> не связанное с ее содержанием.
Зачин - это традиционное начало сказки, былины или песни.</span>
1. Новорожденные стрижи:а) Рождение Скрипа;б) плохо одним;в) мама вернулась.2. Жизнь стрижиной семьи:а) кормление птенцов;б) обида Скрипа;в) жизнь без папы.3. Птенцы подросли:а) вылез из норки;б)наказание мамы;в) враги стрижат.4 Случилась беда:а) мама погибла;б) остались одни;в) забота друзей.5 Учатся летать:а) первый полет;б) он очень хорошо наелся.6. Новое жилье:а) потеря дома;б) построение дома;в) мальчики достали.<span>7 Пора в дорогу.</span>
<span>Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна помогла ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.</span>