Бабушка использовала просторечные выражения, которые свойственны горожанам. малообразованным людям. Это такие слова, как ЧУМОВАЯ, ЧУЧЕЛО БЕЗГЛАЗОЕ, ЖРАТЬ, ЕЛОЗИТЬ. Когда бабушка была спокойна, то речь ее была обстоятельной, поучительной: "Жизнь страшнее снов, батюшко". С внуком говорила ласково: ДИТЯТКО, ТЫ МОЁ! Когда сердилась, очень эмоциональной. Она часто употребляла образные выражения, народные присказки: "нечего куски выглядывать", "нечего этих пролетарьев объедать, у них самих в кармане — вошь на аркане". Ее любимое выражение: ВОСПОДЬ ТЕБЕ ПОСОБИ! Все это делало речь ярче и богаче, несмотря на неграмотность некоторых выражений.
“Кладовая солнца”- сказка – быль. Великая любовь Пришвина к природе родилась из его любви к человеку. Главное действующее лицо в рассказах о природе - сам Пришвин: охотник, ученый, художник слова, искатель правды.
<span>Автор описывает детей с большой любовью и нежностью: “Они были очень милые”; “И какие это были умные детишки! ”; “наши любимцы”.) </span>
<span>(Два дерева, обреченных жить вместе, описываются как живые существа. Большие деревья должны были бы расти самостоятельно, отдельно друг от друга. Они выросли вместе, но они разобщены, не помогают друг другу, желая самоутвердиться за счет другого. Смысл притчи в том, что люди должны помогать друг другу, поддерживать друг друга. </span>
<span>Торф - плотная масса, образовавшаяся из перегнивших остатков болотных растений, употребляется как топливо. </span>
<span>1.Кладовая----клад----торф (природное богатство) </span>
<span>2.Образ солнца. </span>
<span>“первый луч солнца… на щеках у детей” </span>
<span>“серая хмарь” </span>
<span>“хмарь закрыла всё солнце” </span>
<span>солнце и пень </span>
<span>солнце вечером. </span>
<span>Вывод: Кладовая солнца – это не только торф как полезное ископаемое, а это солнечное </span>
стрічка
повнолуння
ставок
привид
половинчик
пустельник
найдеш ключове слово іларіок
Моя кошачья жизнь.
<span>Мне сейчас 3-года. Родился я давно уже! Меня зовут Тося. Я девочка! Моя жизнь мне нравится! У меня есть брат с сестрой. Их зовут Тина и Вася. Вася мой младший брат, Тина старшая сестра! Мы всегда играем дома! Каждый день нам мама дает молоко. Мы рано утром идем в лес с мамой, чтобы найти добычу. Мы живем без папы.</span>
«На день восшествия, на престол императрицы Елизаветы Петровны, 1747 года» – лучшая ода Ломоносова. Возле источников новой русской художественной литературы высочить исполинская за масштабами научной, культурной и общественной деятельности фигура М. В. Ломоносова. Везде он сказал свое слово. Необыкновенная энергия и трудоспособность, сила воли, объединение способностей ученого, общественного деятеля и поэта, борьба за образование – все эти качества присущи Ломоносову. Он требовал, чтобы доступ к образованию был открыт всем состояниям, в том числе и крестьянстве. Он глубоко верил в творческие силы русского народа, его способности. За идеей Ломоносова в 1755 году был основан Московский университет. В 1747 году Елизавета утвердила новый устав и новый штат Академии наук, сумма средств на науку была увеличена вдвое.
