Диво в морозну ничь
чому дивувалися жители села
найганебниший вчинок хлопчика -зирки
збирання щедрого урожаю посіяного зла.
повернення краси
<span>Зло нічого не дає, крім зла,вмій прощати, як прощає мати</span>
Я напишу еще об этих произведениях, думаю это тебе поможет ))
В. Короленко "Слепой музыкант"
1) Краткое содержание: Э<span>то история о родившемся мальчике а родился он слепой. Он жил в богатой семье. И вся его родня помогала ему. Однажды мальчик услышал как красиво играл на дудочке юноша. Он каждый день приходил и слушал и хотел тоже научиться. Учиться пришдось тяжело так как он не видел ничего. Мать мальчика начала завидовать что ее сын больше любит проводить время с юношей а не с ней, купила пианино и начала играть. Мальчик тоже научился играть на пианино. И он был прекрасным музыкантом.
2) Главный герой: Петр.
3) Что понравилось: Мне понравилось, как описывается развитие и взросление мальчика, несмотря на слепоту.
4) О чем рассказ: Это книга о жизни слепого человека с первого дня его жизни.
М.Горький "Детство"
1) Краткое содержание: прости, не смогла написать)) снизу есть еще информация об этой книге, это тебе поможет понять суть произведения без краткого содержания.
</span><span>2) Главный герой: Алеша Пешков.
3) Чем понравилось: Мне понравился Алеша, потому что у него доброе и чуткое сердце, потому что он выделяется из толпы мрачных, нежизнерадостных людей.
4) О чем рассказ: Автор рассказывает о детстве мальчика Алеши, о людях, талант и нравственная чистота которых не помутнели от окружающей их атмосферы.
Удачи) Обращайся, если что )) Рада помочь ))</span>
Государь Николай Павлович вызвал троих самых известных тульских оружейников, среди которых был и мастеровой по прозвищу Левша, показал им блоху и попросил придумать нечто такое, что превзошло бы замысел англичан. Левша сумел подковать крошечную блоху на все ноги. <span>Государь и весь двор были восхищены, Левша получил награду. Государь распорядился отослать подкованную блоху обратно в Англию, чтобы продемонстрировать умение русских мастеров, и также послать Левшу. В Англии Левше продемонстрировали местные заводы, организацию работы и предложили остаться в Европе, но он отказался.</span>
у лукоморья дуб зеленый,сказка о царе солтане, поэма РУСЛАН И ЛЮДМИЛА, ЗОЛОТАЯ РЫБКА,БЕЛОСНЕЖКА.
Литературно послужной список не объемист; Имя мало знаемое в массах грамотное, даже образованной нашей публики... А между тем этим самым стихотворениям, еще с начала пятидесятых годов, отводится русской критикой место чуть не наряду с пушкинскими; это самое имя, в течение целой четверти века, во всех светских и литературных кругах Москвы и Петербурга чтился и славился, знаменуя собою мысль, поэзию, остроумие в самом изящном соединении. Странное противоречие, не правда ли? Как объяснить этот недостаток популярности при несомненном общественном значении? Эту несоразмерность внешнего объема литературной деятельности с обнаруженной автором силой дарований?.. Но и здесь еще не конец недоумений, не редко возбуждаемых именем Тютчева. Ко всем единодушным отзывам нашей периодической печати об его уме и таланте, появлявшимися вслед за его кончиной вместе с выражениями искренней скорби, мы позволили себе добавить еще и свои. Тютчев был не только самобытный, глубокий мыслитель, не только своеобразный, истинный художник-поэт, но и один из малого числа носителей, даже двигателей нашего русского, народного самосознания.<span>И. Аксаков</span>