<span><span>І. Любовь и счастье - понятия очень близкие.ІІ. Онегин и Татьяна – два берега одной жизни – реки.1. В плену у книг и света.2. Встреча героев. (Деревня).3. Письмо Татьяны.4. Свидание в саду.5. Разлука. (Дуэль, отъезд Онегина).6. Новая встреча. (Петербург.)7. Последнее свидание. Разлука навсегда.ІІІ. 1. Своеобразие и роль компазиции в раскрытии основной сюжетной линии романа - несостоявшегося счастья любимых героев автора.Или«Дай бог, чтоб в книжке этой ты (читатель) хотя частицу мог найги».А. С. Пушкин</span><span>Вступление.І. «Любовь - это сердце всего».В. В. МаяковскийОсновная часть.ІІ. «Берега, берега. Берег этот и тот - между ними река нашей жизни».Песня1. Она «влюблялась в романы и Ричардсона и Руссо».Он «как Чайльд Гарольд угрюмый».2. Она: «Ты чуть вошёл, я вмиг узнала…»Он: «Скажи, которая Татьяна?»3. Она: «Я узнаю, ты мне послан богом».Он «… письмом невинной Тани тронут».4. Она «внимала чуть дыша».Он: «Напрасны ваши совершенства. Их вовсе не достоин я».5. Он: «Ещё одно нас разлучило, несчастной жертвой Ленский пал». (Или «Ото всего, что сердцу мило, тогда я оторвал».<span>Она </span>(в доме Онегина): «Уж не пародия ли он?»6. Он: «Как изменилася Татьяна!- Богиня царственной Невы!»Она «… его не замечает».7. Он: «Как я ошибся, как наказан!»Она: «Но я другому отдана, я буду век ему верна».ЗаключениеІІІ. 1. «Вечно живой, вечно новый».В. Г. Белинский(Мнения и суждения о романе критиков, читателей разных эпох).</span></span>
Петр I в поэме - герой, победитель. Один вид его способен поднять армию: его глаза сияют, голос звучен,
полки, увидев его, ликуют и, наконец, самое главное, за его спиной - Россия и Бог.
Петр смог развеять миф о непобедимости шведской армии, Карл бежал. Недаром Мазепа назвал Карла
"мальчишкой", способным выиграть 2-3 боя, но, чтобы выиграть судьбоносную битву, нужно больше - нужно
быть гением, военным гением, таким, каким был царь Петр.
Опытный Мазепа сразу заметил главную слабость Карла:
Пушкин называет Карла "беглый король", Петр для него - царь земли русской, полтавский победитель,оставивший о себе память в веках. Такое нормально
Отцов много, а мать одна.
Материнский гнев, что весенний снег, много выпадает, да быстро тает
Сердце матери греет лучше солнца
Что мать в голову вобьет, то и отцу не выбить
Материнская молитва со дна моря достанет
При солнышке тепло, при матери добро
Рассказ обыгрывает фразу "один дурак задаст столько вопросов, что сотня мудрецов не в силах их разрешить". "если человек не может ответить на вопрос, он - дурак" - логика дурака, и не важно какой там был вопрос. вот и в рассказе. обливая идиотскими вопросами и вводя в недоумение своих "жертв", дурак внутри себя поднимается над ними, считает, что обставил их, "срезал".
<span />
Цветовое восприятие повести Кира Булычева "Заповедник сказок" похоже на разноцветный театральный занавес, который вязала гномиха Дагмара: при общем золотистом фоне много цветных пятен и штрихов, краски меняются в зависимости от поворота сюжета.
Сначала - прозрачный светлый колорит: ясный день, солнце приглушает краски, цветет черемуха, белоголовая девочка, серенький козлик на экране. Затем врываются черные клубы дыма от Змея Гордыныча, черное пальто Кусандры. Но все не так мрачно: золотой шлем Кусандры, разноцветная одежда гнома, розовая кукла Даша.
Алиса попадает в заповедник вечером: красные краски заката, темно-зеленый таинственный лес разбавляется неяркими цветовыми пятнами персонажей. Только Кусандра по-прежнему зловещий - темные очки, темная тень, золотые зубы. И все приключения Алисы в замке происходят в темноте подземелья.
Когда близка развязка и экспонаты заповедника собираются на собрание, на накал страстей указывает красный свет факелов. После того, как злодей в испуге от отпора сбежал, Алиса бежит по белому коридору, над машиной - оранжевый пар, разноцветные искры. Это означает счастливый конец - возвращение света и цвета.