Пойдите из мысли о том (по Гоголю), что главный ревизор в жизни человека - это Бог и что единственный положительный персонаж в комедии - это смех. Основной момент здесь - это сатира во всём: в портретах, в изображении интерьеров, в поступках, в поведении чиновников и прочих жителей города N.
Мишка и Денис решали задачи и заодно рассказывали про лемуров, потом со смехом обнаружили у друг друга ошибки и решили переписать. Потом пришел папа и спросил шутливый вопрос "как разделить яблоки поровну", и Денис ответил что надо из этих яблок сварить компот, и рассмеялся. После чего отец начал думать что бы такое сказать смешное, после он загадал задачу , про ученика 4 класса В, про его вставание, умывание, потягивание и про его маму, папу, бабушку и дедушку и когда Денис понял что такого мальчика с такими опозданиями просто выгонят из школы. папа сказал что это шутка и такого мальчика вообще нет в школе в которой учится Денис.
Потому ,что Андрий влюбился в польску красавицу.
<span>Ліричні пісні «Зів’ялого листя» він сам назвав найсуб’єктивнішими з усіх, що з’явились у нас з часу автобіографічних поезій Т.Шевченка, але «найбільш об’єктивними у способі малювання складного людського чуття».</span>Бо ці верші нібито не схожі один на одного , але мають щось спільне, те що їх об*єднує. Ліризм пронизує саму композицію книги. Пісні її — це три «жмутки» зів’ялого листя. Розповідаючи про муки свого нерозділеного кохання, герой ніби розриває жмуток за жмутком, розкидає зів’яле листя своїх пісень, щоб воно, підхоплене вітром, щезло безслідно.
А)Оспівування насолод земного життя